Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

Infrastruktur selbst aufkommen müssen. Die Bereitstellung von Arbeitsplätzen und sonstigen
materiellen Ressourcen bedeutet eine beträchtliche Erleichterung ihrer Lehr- und Forschungstätigkeit.
Tabelle 17 185 : Welche Infrastruktur steht den Externen LektorInnen an den Instituten zur Verfügung:
Infrastruktur Gesamt Prozent
Büro/LektorInnenzimmer 144 30,8
Schreibtisch 140 30,0
Postfach 226 48,4
PC 123 26,3
Institutsschlüssel 243 52,0
Sonstiges 43 9,2
Wie unschwer zu erkennen ist, hat nur ein knappes Drittel der befragten LektorInnen und Freien
WissenschafterInnen ein (eigenes) Büro/LektorInnenzimmer und/oder einen Schreibtisch bzw. nur gut
ein Viertel einen Computer am Universitätsinstitut zur Verfügung. Wenn Infrastruktur von den
Universitätsinstituten zur Verfügung gestellt wird, sind es meist ein Postfach und ein Institutsschlüssel
– wobei zu bedenken ist, daß dies Zuwendungen mit einem relativ geringen Kosten- und
Verwaltungsaufwand sind.
Jegliche Art von Infrastruktur hebt das Zugehörigkeitsgefühl zum Institut. Egal, ob ein eigenes Büro
oder nur ein Schlüssel – externe Lehrbeauftrage, die Zugang zu irgendeiner Art von Infrastruktur
haben, geben signifikant häufiger an, daß sie sich als “Teil” des Insituts fühlen. So fühlen sich
LektorInnen mit einem Schreibtisch zu 24,5 Prozent als sehr stark zugehörig, während jene ohne
Schreibtisch nur zu 7,4 Prozent. Lehrbeauftragte, denen ein Institutsschlüssel zur Verfügung steht,
fühlen sich zu 20,2 Prozent sehr stark als “Teil”des Instituts, während jene ohne Schlüssel nur zu 4,1
Prozent. 186
185 Siehe Fußnote 154
186 Wie weit die Universitätsinstitute bzw. deren Sekretariate “lebenspraktisch” von den Externen LektorInnen
entfernt sind, mußten wir im Zuge dieser Erhebung am weitgehend gescheiterten Versuch erfahren, die
Fragebögen an die Grazer LektorInnen über die Institutssekretariate zu verteilen. Immerhin tröstlich: Damit kann
auf produktive Weise der Forschungsprozeß selbst in das “Objektfeld” seines eigenen Erkenntnisinteresses
einbezogen werden. Zur teils willkürlichen“Politik” der Institutssekretariate vgl. auch die Erfahrungen der
interviewten WissenschafterInnen in Kapitel 2.3.2.
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