Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

und pflegen regelmäßigen wissenschaftlichen Austausch. Nur die informellen wissenschaftlichen
Kanäle dürften auch unter den Externen ForscherInnen besser funktionieren.
Daß es in der Hauptsache internes Universitätspersonal ist, mit denen die Freien WissenschafterInnen
kooperieren, erklärt sich vermutlich aus der Notwendigkeit der Verbindungsstellen zu den universitären
Ressourcen nicht verlustig zu gehen.
Ausmaß und Formen der Kooperation mit KollegInnen divergieren beträchtlich nach Universitäten und
Fakultäten.
Nach dem Geschlecht der LektorInnen ergeben sich keine signifikanten Unterschiede in den
Kooperationsformen am Universitätsinstitut.
Gruppiert man sämtliche Nennungen in den Kategorien Kooperation mit Internen und Kooperation mit
Externen, so ergeben sich für Innsbruck signifikant weniger Kooperations-Nennungen mit Internen und
hochsignifikant weniger mit den externen KollegInnen. Für Wien wird ein spiegelverkehrtes Verhältnis
errechnet.
SOWI-LektorInnen kooperieren signifikant weniger oft untereinander, NAWI-LektorInnen ebenso wie
jene an der WU hingegen öfter mit dem internen Universitätspersonal. 182
Jüngere LektorInnen kooperieren in der Regel signifikant öfter mit Internen und Externen als ältere.
Dies trifft bei näherer Aufschlüsselung für sämtliche Kooperationsformen mit Ausnahme der Punkte
“Abstimmung der Lehrinhalte” und “Regelmäßige Information über Institutsangelegenheiten” zu.
In den folgenden Tabellen 14 und 15 sind sämtliche signifikanten Ergebnisse nach Universitätsstädten
und Fakultäten mit “+” bei Über- bzw. “-” bei Unterproportionalität in den angegebenen Kategorien der
Kooperationsformen gekennzeichnet:
Tabelle 14
Innsbruck Innsbruck Wien Wien
Intern Extern Intern Extern
gemeinsame Herausgeberschaft/Publ. - - + +
gemeinsame Projekte/Tagungen
regelm. wissensch. Austausch - -
informeller wissensch. Austausch - + +
Abstimmung der Lehrinhalte
gemeinsame Lehrtätigkeit - + +
Info über Arbeits-/Publ.-Möglichkt. - - + +
regelm. Info über Institutsangelegenheiten - - + +
182 Siehe Fußnote 177
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