Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

WissenschafterInnen Vorlesungen abhalten, beträgt derselbe Anteil nur unter den männlichen
Probanden um 10 Prozent signifikant mehr (53,5 Prozent). Wie unterschiedlich die Bewertung der
Lehrveranstaltungstypen etwa von Fakultät zu Fakultät ist, beweist das Beispiel der NAWI-Fakultäten:
dort halten an die zwei Drittel (exakt 62,5 Prozent) der Externen LektorInnen Vorlesungen ab. 170
Schließlich soll noch eine grobe Darstellung des Arbeitszeitaufwandes für die Vor- und Nachbereitung
der Lehrveranstaltungen (inklusive Zeugniserstellung, Besprechungen etc.) erfolgen. Die Externen
LektorInnen und Freien WissenschafterInnen geben an, dafür zwischen einem und 70 vollen
Arbeitstagen aufzubringen. Für eine sinnvolle Analyse werden die stark variierenden Angaben in vier
Gruppen geteilt:
Tabelle 10
Tage Absolut Prozent
bis 5 Tage 121 28,3 %
6 bis 10 Tage 97 22,7 %
11 bis 20 Tage 117 27,4 %
über 20 Tage 92 21,5 %
Gesamt 427 100,0 %
Die Zeitangaben unterscheiden sich signifikant nach den einzelnen Fakultäten. Vor allem LektorInnen
der GEWI-Fakultäten geben zu einem hohen Prozentsatz (64,2 Prozent) an, mehr als 10 Tage
aufzuwenden, während Lehrbeauftrage der NAWI- und SOWI-Fakultäten sowie der
Wirtschaftsuniversität deutlich weniger Arbeitstage benötigen (60,2 Prozent bis 10 Tage an der NAWI,
71,7 Prozent an der WU, 74 Prozent an der SOWI). Durchschnittlich werden an der GEWI 18,3
Vorbereitungstage benötigt, an der NAWI 12,8, an der SOWI 11 und an der WU Wien nur 8,8 Tage.
Bei den Fachdisziplinen sind es die BiologInnen sowie die PsychologInnen, die deutlich weniger
Arbeitszeit aufwenden: 66,1 Prozent bzw. 69 Prozent benötigen bis zu 10 Tage.
Interessant erscheint noch die ungleiche Verteilung des zeitlichen Aufwands für die Vorbereitung der
Lehrveranstaltungen auf die beiden Geschlechter. Im Schnitt geben Externe Lektorinnen und Freie
170 Die Lehrveranstaltungstypen, deren “Handhabe” in die Kompetenz der einzelnen Studien-richtungen fällt,
haben nichts mit den bundesgesetzlich geregelten Remunerationstypen zu tun. Die Festlegung, wer welchen
Lehrveranstaltungstyp abhalten darf, wird bestenfalls durch Institutskonferenz, Studienkommission oder Fakultät
festgelegt. Es ist aber durchaus üblich, lediglich informelle Regelungen zu treffen.
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