Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

Auch diejenigen, die sich teilweise bereits in dieser Richtung engagiert haben, sehen die Heterogenität
der Externen LektorInnen, ihre unterschiedlichen Interessenslagen – manche haben fixe Anstellungen
und brauchen einen Lehrauftrag quasi nur “für die Visitenkarte”, andere sind Freie
WissenschafterInnen, für die die Lehraufträge eine wichtige Einkommensquelle darstellen – als eines
der Haupthindernisse für eine gemeinsame (hochschul-)politische Interessensvertretung und
gemeinsame Ziele. Zudem sieht ein Großteil der Befragten bei sich selbst keine Kapazitäten für ein
solches Engagement und ist vielzu sehr mit der eigenen prekären Existenzform beschäftigt; den
weitaus größten Teil ihrer Zeit und Energie stecken sie in die wissenschaftliche Arbeit und ins
finanzielle Überleben.
Transkriptionsregeln:
In Anlehnung an Rosenthal 144 wurden folgende Transkriptionszeichen verwendet:
nein Hervorhebung der Autorinnen
NEIN laut
'nein' leise
Die i- Abbruch
(...) Auslassungszeichen, von den AutorInnen gekürzt
((lacht)) Anmerkung der Transkriptorin
(2) Pause, Dauer in Sekunden
(sagte sie) unsichere Transkription
( ) Inhalt der Äußerung ist unverständlich; Länge der Klammer entspricht etwa
der Dauer der Äußerung
144 Vgl. ROSENTHAL, Gabriele: “...Wenn alles in Scherben fällt...”. Von Leben und Sinnwelt der
Kriegsgeneration, Opladen 1987, S. 419
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