Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

IP: Ja. Also ich hab’ die letzten – wie lange hab’ ich das Theater jetzt schon? Im Prinzip, na, über
zehn Jahre sind es schon, nicht? Gelernt mit wenig Geld auszukommen. Müssen einfach. Also es ist
nicht- ich hab’ da keine, keine- Also das Geld steht bei mir in irgendeiner Werteskala weit unten.
Wenn das nicht so wäre, würde ich wahrscheinlich oder hätte ich schon viel früher den Hut drauf
gehaut, nehme ich einmal an. Weil jeder normale Mensch braucht mehr zum Leben, glaube ich,
oder will es zumindest haben.”
2.5.2. Verschlechterung der ökonomischen Situation
Ein anderer Grund für das wachsende Bedürfnis nach sicheren Arbeits- und Einkommensverhältnissen
ist in den generellen Einsparungsmaßnahmen im Wissenschaftsbereich zu sehen: So berichtet ein Teil
der Befragten, daß es für sie zunehmend schwierig geworden ist, Lehraufträge bewilligt zu bekommen,
daß Lehraufträge, wenn überhaupt, immer häufiger als nichtremunerierte bewilligt würden, und daß sie
auch im Forschungsbereich massiv von Einsparungsmaßnahmen betroffen seien:
“(...) und dann ist es AUCH so halbwegs gegangen, also mit Forschungsprojekten, bis dann die
Einschnitte gekommen sind, also immer dann, also man sucht um ein Forschungsprojekt an, und
kriegt dann ein Drittel, net? Und, selbst mit DEM hab’ ich mich PLUS,- Eben: halbremunerierter
Lehrauftrag da, Kolleggeld da, und an Vortrag dort, und was waß i, ist es sich irgendwie
ausgegangen, aber mit dem Einschnitt, des war-. Da hab ich jedes Mal geglaubt, die meinen MICH.
Echt wahr. Also mit JEDER Bestimmung. Des hat immer VOLL auf mich troffen. Auch mit dem- als
Habilitierter, net? Da steht in der Rechtsauskunft drinnen, es STEHT einem Kolleggeld zu. Wenn
man als Habilitierter, – aber des haben ’s auch geändert. Net? ALLES. Also jede Bestimmung, was
da nur so fallt, das ist echt eng geworden, muß ich sagen.”
Insgesamt bestätigt sich in den qualitativen Interviews das Ergebnis der quantitativen Untersuchung,
daß von der Verschlechterung der Situation der Externen LektorInnen derzeit vor allem jene älteren
LektorInnen betroffen sind, die an GRUWI, GEWI und der Universität für Bildende Kunst nur über
einen oder auch mehrere wechselnde Lehraufträge relativ locker in universitäre Strukturen
eingebunden sind. 139 Die durch Forschungsprojekte, fixe Lehraufträge, einen eigenen Arbeitsplatz
und Zugang zu Infrastruktur und Ressourcen besser an der Universität verankerten Externen
LektorInnen der NAWI und der WU sind demgegenüber noch nicht persönlich von Verschlechterungen
betroffen, obgleich sich diese auch an ihren Fakultäten/Universitäten abzeichnen. 140
139 Vgl. Kapitel 3
140 Zumindest für unser Sample zeigt sich hier ein deutlicher Zusammenhang zwischen Fakultäts-zugehörigkeit,
Alter/Dauer der beruflichen Tätigkeit als externeR LektorIn und der Angebundenheit an ein Institut (Vgl. Kapitel
3.3.2. bzw. 3.3.4.).
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