Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

weltanschaulich aufklärerische Ausrichtung in Hinblick auf innovative und interdisziplinäre Themen und
Zugänge feststellen.
“Weil inhaltlich sprüh’ ich, net? Vor Ideen und so, aber es scheitert dann immer an der Finanzierung,
net?”
“Aber was ich noch sagen wollte, ich hab’ dann schon auch in L. immer wieder so sozusagen über
diese Schiene Medien, ich hab’ dann begonnen Filme zu machen, Videofilme zu machen und mit
anderen zusammen eher auch so experimentell gearbeitet und- also kurzum, wichtig war auch dort
wieder so- sagen wir keinen praktischen Bezug aber eher einen angewandteren experimentelleren
Bezug zum Gegenstand, den ich mir theoretisch aneigne, einen praktischen Bezug dazu zu haben,
sozusagen.”
“Das ist ein Begriff, der mir irgendwo einmal sehr wichtig geworden ist, der Gegenwartsdruck,
worunter ich einfach verstehe, um das Ganze jetzt vielleicht etwas zu politisieren auch, daß jedes
Unterfangen sozusagen, daß es mir wichtig ist - ob das ein Lehrauftrag ist, oder ein Produkt
erstellen oder ein Symposion machen oder so- ( ) Unterfangen in so einem gewissen Sinne
sozusagen von diesem Gegenwartsdruck betroffen ist. Das heißt, es sollte reagieren auf aktuelle
Probleme, auf aktuelle Widersprüche in der Gesellschaft oder weltweit in der sogenannten globalen
Kultur. Und sollte in einem gewissen Sinne versuchen, da ein paar kleine Indizien sozusagen
beizusteuern, wie diese Probleme entweder zu verstehen oder sogar zu lösen sind oder so.”
Als durchgängig positiv werden die Vielfältigkeit der Forschungsinhalte, die freie Wahl der Themen und
Methoden und die Praxis- und Gesellschaftsrelevanz beurteilt.
Insbesondere bei den älteren InterviewpartnerInnen unseres Samples stehen “Selbstverwirklichung”,
“Interdisziplinarität”, “Politik- und Praxisrelevanz” in der Werteskala weit oben. In diesen Interviews
wird im Unterschied zu den jüngeren InterviewpartnerInnen signifikant öfter von Ideologiekritik, Kritik
an den bestehenden Geschlechterverhältnissen, Ökonomien, am Kapitalismus und an Institutionen
gesprochen.
Hervorgehoben wird auch der Vorteil, als ExterneR LektorIn durch universitäre bürokratische und
administrative Tätigkeiten kaum belastet zu sein.
“Ich hass’ nix mehr wie leere Kilometer. Oder SINNLOSES Zeug, was einen net interessiert, und
jetzt bin ich also unheimlich- des hat sich auch nachher so geprägt, nach dem Lustprinzip arbeiten,
net? Also es macht auch dieses institutionsfreie, also wahrscheinlich bin ich net zufällig so
institutionsfrei, weil ich also diese Zwänge, und dieses Gedränge net aushalt’. Also wahrscheinlich
durch des auch. Weil des war NUR lustfeindlich. Also, INNERHALB des Rahmens.”
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