Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

da gar keine Zeit sich irgendwas Organisatorisches zurechtzulegen, manhatte keine Zeit zu
schauen, wie die Hierarchien hier sind. Man hatte keine Zeit, mit der Sekretärin zu reden und zu
hoffen, daß man anerkannt wird, sondern es lief alles über die INHALTLICHE Schiene. Und von DA
aus, muß ich sagen, ist es sehr schnell gegangen, daß, daß man die nötige Achtung, die nötige
Anerkenntnis bekam. Und auch, das war völlig einsichtig, daß man gute Arbeit macht. Also, daß
man eine Arbeit macht, das war für jeden, für jede einsichtig, WELCHE Arbeit man macht, das war
transparent, und insofern hat man auch irgendwie die Unterstützung von den Professoren
bekommen.”
Auch eine andere Externe Lektorin fühlte sich in ihrem Institut akzeptiert bis zu einem, wie sie selbst
sagt, aus persönlichen Gründen vollzogenen Bruch von seiten ihres bisherigen Mentors. Danach
wurde allerdings deutlich, wie sehr die Einbindung in ein Institut von dem/der MentorIn abhängig ist.
Wenn diese Förderung wegfällt, ist es sehr viel schwerer, an einem Institut wirklich Fuß zu fassen.
“Also an sich hab’ ich prinzipiell das Gefühl gehabt, daß er eigentlich alle drei, die drei Frauen eben
auf der Abteilung, durchaus in ihrer Arbeit schätzt und irgendwann soll er eben gegenüber jemand
anderem erwähnt haben, daß er drei hysterische Weiber auf der Abteilung hat. Wie er zu dieser
Äußerung gekommen ist, weiß ich nicht, weil eigentlich gestritten haben wir nie miteinander. Und
mit diesem Ereignis ist eigentlich die ganze Abteilungsatmosphäre den Bach hinuntergegangen, es
hat keine Aussprachen gegeben. Ja, und damit war es gelaufen. Und der einzige, der eben dann
noch weiter gefördert wurde, war eben der Dissertant, der offensichtlich nicht hysterisch war in
seinen Augen, oder was auch immer. Also. Der sicher wissenschaftlich nicht besser gearbeitet hat,
als alle anderen.”
Die auch von Schliesselberger/Strasser festgestellten geschlechtsspezifischen Differenzen in der
Nachwuchsförderung zeigen sich in unseren Interviews einerseits in der häufig problematisch
verlaufenden Förderung von Frauen durch männliche Betreuer, andererseits bevorzugen Frauen von
sich aus vielfach eher eine Netzwerkförderung durch Kolleginnen.
“Und das ist eigentlich, muß ich sagen, na, jetzt will ich nicht ungerecht sein, aber es ist einer, von
den GANZ wenigen Männern, die mich so direkt gefördert haben, sonst sind es eigentlich alles
Frauen gewesen. Ich denk’ mir oft, ich bin so eine richtige Netzwerkfrau. Auch viele dieser Sachen –
Gut, das ist natürlich oft, daß die Männer an diesen Entscheidungspunkten sitzen, und sie
entscheiden.”
In den Interviews mit Externen LektorInnen sind MentorInnen nur in Ausnahmefällen ein solider Anker
zu einem Institut, am ehesten noch dort, wo über die Einbindung in ein universitäres
Forschungsprojekt ein kontinuierlicher Austausch zwischen ProjektleiterIn und (externen)
MitarbeiterInnen besteht.
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