Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren I ... - Naturerlebnis

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„Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren“ Theorie Teil 2.3 Definition ©Outdoorgeragogik: ( Marchl, Schlögl) auf Basis der Outdoorpädagogik Die ©Outdoorgeragogik befasst sich mit den Methoden und Inhalten des Lernens bei älteren Menschen durch das gezielte Bereitstellen von außergewöhnlichen Naturspiel-, Experimentier- und Entwicklungsräumen, und verfolgt das Ziel der gemeinsamen Erweiterung der Erlebens- und Handlungsfähigkeit sowie der Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen. Besonders zu berücksichtigen sind abnehmende Flexibilität und das Vorhandensein einer individuellen Lebenserfahrung. Im Vordergrund der ©Outdoorgeragogik stehen: • Ressourcen aktivieren, protektive Faktoren bereitstellen • Kompetenzen und Performanz steigern • Defizite (nicht mehr oder nur noch teilweise vorhandene Fähigkeiten) kompensieren • Natur Erfahrung, Naturerlebnis • Bewegungserfahrung • Sinnes Erfahrung und –aktivierung • Körper Erfahrung • Selbstbestimmt leben und handeln • Erfahrungshorizont erweitern • Lebenslanges Lernen ermöglichen • Generationen vernetzend arbeiten • Soziale Kontakte fördern, Netzwerke aufbauen ©Schlögl , Marchl 2007/2008 Seite 6 von 30
„Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren“ Theorie Teil 3.0 Der Mensch - Orientierung Gedanken zum BEWUSSTWERDEN, worüber wir eigentlich reden, woran und womit wir eigentlich arbeiten 3.1 Skelett: Das Skelett ist der menschliche Stützapparat für Aufrichtung und Bewegung. Mit zunehmendem Alter verändert sich die Festigkeit und Belastbarkeit der Knochen. Die Gelenke zeigen ebenso mit zunehmendem Alter häufig Verschleißerscheinungen. Heben, Tragen, langes Stehen oder Gehen beansprucht das Skelett stark und es ist auf die Verminderte Belastbarkeit zu achten. Es müssen bei Outdooraktivitäten genügend Ruhephasen eingeplant werden. Ein Sprung, Sturz oder nur das Abstützen kann zu erheblichen Verletzungen führen. 3.2 Organsysteme Erkrankungen von Organsystemen wie z.B.: Herz- Kreislauf oder Nervensystem sind bei vielen Senioren Alltag. Bei der Einnahme von Medikamenten kann sich die Wirkung des Medikamentes durch Aktivität verändern bzw. wird der Inhaltstoff vom Körper schneller abgebaut. Der Gesundheitscheck sollte früh genug abgegeben werden, um dem Trainer noch die Möglichkeit zu geben mit einem Arzt Rücksprache zu halten. Alte Leute sind auch anfälliger gegen Hitze. Bei Aktivitäten im Sommer ist auf ausreichendes Trinken, Kopfbedeckung und Schatten zu achten. Auch körperliche Anstrengung sollte vermieden werden. Dabei ist darauf zu achten, dass alte Menschen anfälliger sind als junge. Was für uns noch erträglich ist, kann für ältere Menschen schon zu viel sein! Bei zu großer Hitze ist die Aktivität abzusagen. Dasselbe wie im Sommer gilt auch im Winter. Durch mögliche Erkrankung der Gefäße kann die Durchblutung von Körperteilen eingeschränkt und somit der Wärmehaushalt des Körpers nicht mehr gewährleistet sein 3.3 Hormone Hormone übermitteln innerhalb des Menschen Informationen von einem Organ zum anderen oder von einem Gewebe zum anderen. Sie steuern die verschiedensten Vorgänge im Körper: Vom Blutzuckerspiegel über den Wasserhaushalt und den Blutdruck. Der Hormonhaushalt ist dabei durch komplizierte, störungsanfällige ©Schlögl , Marchl 2007/2008 Seite 7 von 30
Seite 1 und 2: „Outdoorpädagogik in der Arbeit
Seite 5: 2.2 Definition Outdoorpädagogik:
Seite 9 und 10: 3.5 Sinnesorgane „Outdoorpädagog
Seite 17 und 18: 5.3 Erfahrung „Outdoorpädagogik
Seite 19 und 20: 6.0 Trainerkompetenzen „Outdoorp
Seite 21 und 22: 6.2 PädagogInnenrolle „Outdoorp

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