Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren I ... - Naturerlebnis

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

1.0 Einleitung „Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren“ Theorie Teil Die Gruppe der Senioren ist in der „Outdoor-Szene“ nicht vertreten und wird auch nicht angesprochen. Mit Outdoor Aktivitäten(Events) verbindet man oberflächlich „Spaß, Fun & Action“ für die jüngere Generation. Diese vorliegende Arbeit soll vor allem aufzeigen, wie es möglich sein kann, unter welchen Aspekten und mit welchen Bedingungen mit alten Menschen in diesem Bereich gearbeitet werden kann, wobei genau jene Begriffe wie „Fun & Action“ nicht im Vordergrund stehen, wahrscheinlich nicht vorkommen. Vielmehr wollen wir aufzeigen wie aktives Natur erleben, körperliche und geistige Anregung in vorbereiteter Naturumgebung für einen alten Menschen bereichernd und aktivierend wirken kann und somit einen wesentlichen Beitrag zur Verbesserung seiner Lebensqualität leistet. Mit dieser Arbeit wollen wir versuchen eine Menschengruppe zu erreichen, die bislang nicht viel Beachtung fand in dieser Szene. 2.0 Der Begriff ©Outdoorgeragogik auf Basis der Outdoorpädagogik 2.1 Definition Geragogik: Die Geragogik ist ein Teilgebiet der Gerontologie, die sich mit den Methoden und Inhalten des Lernens bei älteren Menschen (Alterspädagogik) und sozialgesellschaftlichen Problemen von alten Menschen beschäftigt. Der Begriff wurde 1965 von Hilarion Petzold geprägt. Ziele der Geragogik sind: • Ressourcen aktivieren, protektive Faktoren bereitstellen • Kompetenzen und Performanz steigern • Defizite (nicht mehr oder nur noch teilweise vorhandene Fähigkeiten) kompensieren ©Schlögl , Marchl 2007/2008 Seite 4 von 30
2.2 Definition Outdoorpädagogik: „Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren“ Theorie Teil Die Outdoorpädagogik befasst sich als eigenständige pädagogische Richtung mit dem gezielten Bereitstellen von außergewöhnlichen Naturspiel-, Experimentier- und Entwicklungsräumen, und verfolgt das Ziel der gemeinsamen Erweiterung der Erlebens- und Handlungsfähigkeit sowie der Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen unter Berücksichtigung natürlicher Lern- und Entwicklungsformen. (M. Hofferer Outdoorpädagogik Austria) ©Schlögl , Marchl 2007/2008 Seite 5 von 30
Seite 1 und 2: „Outdoorpädagogik in der Arbeit
Seite 3: „Outdoorpädagogik in der Arbeit
Seite 9 und 10: 3.5 Sinnesorgane „Outdoorpädagog
Seite 17 und 18: 5.3 Erfahrung „Outdoorpädagogik
Seite 19 und 20: 6.0 Trainerkompetenzen „Outdoorp
Seite 21 und 22: 6.2 PädagogInnenrolle „Outdoorp

Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren I ... - Naturerlebnis

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?