Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren I ... - Naturerlebnis

5.3 Erfahrung
„Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren“
Theorie Teil
Erfahrungen, positiver oder negativer Art hat der ältere Mensch selbst genug
angesammelt. Erfahrungen bleiben im Gedächtnis haften und beeinflussen
nachfolgendes Verhalten positiv oder negativ. Wobei die Erfahrungen vom
Menschen selbst gemacht worden sind. Sie sind dadurch gespeichert und zu einem
späteren Zeitpunkt wieder abrufbar.
Diese Erfahrungen sind aber subjektiv verschieden und für jeden einzelnen
individuell erlebt worden. Für die Arbeit mit älteren Menschen heißt das, dass ein
außergewöhnliches Erlebnis in der Natur vielleicht alte Erinnerungen wachruft, die
entweder positiv oder negativ besetzt sind. Das muss in der Programmgestaltung
bewusst bedacht werden. Es muss Platz und Raum geschaffen werden, diese
Erinnerungen wiederaufleben lassen zu dürfen. Es müssen aber auch Möglichkeiten
geschaffen werden um neue Erfahrungen machen zu können, Möglichkeiten
geschaffen werden, dem alten Menschen Erlebnisse zu ermöglichen, die es erlauben
neue Erfahrungen zu machen, bzw. die Erfahrungen die schon gemacht worden sind
zu hinterfragen. Eine große Aufgabe, die viel Umsicht und Erfahrung unsererseits
erfordert.
5.4 Erkenntnis
Die Erkenntnis: aus dem Erlebten größere Zusammenhänge herzustellen, für den
älteren Menschen vielleicht sogar neue Zusammenhänge für sein Leben zu finden.
Eine Chance vielleicht auch bisherige Ereignisse und Erlebnisse neu zu hinterfragen.
Es wird keine leichte Aufgabe sein, ältere Menschen zu etwas Neuem zu bewegen.
Deswegen muss das Angebot bei etwas Bekanntem ansetzen aber auch in einer
vertrauten Umgebung stattfinden und es so gestalten und präsentieren, dass die
Chance da ist, Neues daraus zu gewinnen, ohne dass deutlich erkennbar ist, etwas
völlig Neues getan zu haben.
©Schlögl , Marchl 2007/2008
Seite 17 von 30