Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren I ... - Naturerlebnis

„Outdoorpädagogik in der Arbeit mit Senioren“
Theorie Teil
sich häufig zu wenig. Schon minimales Training kann sich auf die Fitness positiv
auswirken. Die Folgen können bessere Beweglichkeit, bessere körperliche
Verfassung und eine längere Unabhängigkeit sein.
Ungewohnte Bewegungen, wie Gehen auf unebenem Untergrund (Wiese,
Waldboden,...) können neue Herausforderungen sein, die Überwindung kosten, aber
auch Verletzungsrisiko mit sich bringen.
4.0 Outdoorpädagogik - Grundannahmen im Hinblick auf
die Arbeit mit alten Menschen – Aspekte der Grundmatrix
Diese Grundannahmen dienen dazu der Antwort näher zu kommen, was der
Mensch denn sei. Es hilft, bei der Betrachtung der Zielgruppe mit der der
Outdoopädagoge (OP) zu tun hat. Wir versuchen nun im Hinblick auf die Arbeit mit
alten Menschen die theoretischen Grundlagen der Outdoorpädagogik in diesem
Licht zu betrachten.
4.1.Leiblichkeit
Der Körper des alten Menschen ist ein ganz besonderer Teil, den es ganz
aufmerksam zu beachten gilt. Er ist alt, wahrscheinlich nicht mehr belastbar,
vermutlich krank. Es ist für den alten Menschen beschwerlich, oder schmerzhaft sich
zu bewegen. Andererseits ist es aber auch für den alten Menschen gut sich zu
bewegen, tut er es doch selbst sooft er kann. In einer Umfrage die wir selbst
durchführten, gaben alle Befragten an, sich ca. 2 Stunden pro Tag in Form von
Spaziergängen zu bewegen.
Zu beachten in der Outdoor Arbeit mit alten Menschen ist, dass der Körper
womöglich nicht mehr so wahrgenommen wird, wie noch in jungen Jahren.
Nämlich so, dass alles noch ohne Probleme zu bewältigen war. Es ist nun so, dass
durch Schmerzen, die eigenen Grenzen der Körperlichkeit massiv wahrgenommen
werden, dies kann zu Rückzug und Depression führen.
Es wird somit äußerst wichtig sein, als Outdoorpädagoge einer solchen Gruppe zwar
positiv motivierend, jedoch nicht überfordernd aufzutreten.
©Schlögl , Marchl 2007/2008
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