«LEM_EN» («CAT_EN» / «MV_EN») [«VERB» - «NOUN» - «ADJ»]

Definiciones de términos alemán 200
supraglottalen Räume sind dann akustisch miteinander gekoppelt. Während der
Schließungsphase bewegen sich die Stimmlippen mit allmählich zunehmender Geschwindigkeit
wieder zueinander. (Wendler)
~ Frequenz, Stimmlippenschwingung, Oszillation
◊ Geschwindigkeitszunahme
rational-emotional therapy
rational-emotive Therapie c. / f. / - -n
die rational-emotive Therapie ist ein umfassendes System der
Persönlichkeitsveränderung, das auf der Veränderung irrationaler Überzeugungen, die
unerwünschte, höchst belastende emotionale Reaktionen wie schwere Angst
verursachen, aufgebaut ist; entwickelt von Albert Ellis (1962) Zimbardo)
e.g. Die rational-emotive Therapie zielt auf die Steigerung des Selbstwertgefühls des Individuums und
auf sein Potential zur Selbstverwirklichung, indem versucht wird, das System falscher
Überzeugungen, das die persönliche Entwicklung blockiert, abzubauen. (Zimbardo)
~ Therapie, Psychotherapie
reading disability
Dyslexie n. / f. / (-en) [- - dyslektisch]
= Legasthenie, Lesestörung
1) angeborene Dyslexie: Störung im Erlernen des Lesens; die Wörter können nicht
global aufgenommen, die Buchstaben nicht zusammengesetzt werden, bzw. Wörter in
Laute zerlegt werden. Laute werden ausgelassen, hinzugefügt, umgestellt, ähnlich wie
bei Legasthenie. Oft auftretend mit Sprach- und Sprachentwicklungsstörung
2) erworbene Dyslexie: meist mit Dysgraphie auftretende Störung im aphasischen
Symptomenkomplex Franke)
e.g. Je nach den typischen Lesefehlern können also Oberflächen-, Tiefen- und Wortformdyslexie in
verschiedenen Ausprägungen und teilweise mit individuellen Störungsprofilen diagnostiziert
werden. (Böhme)
~ Sprachentwicklungsstörung, Aphasie, Alexie, Teilleistungsstörung
◊ angeborene Dyslexie, erworbene Dyslexie, lineare Dyslexie, Entwicklungsdyslexie,
Tiefendyslexie, Oberflächendyslexie, Wortformdyslexie
recall
Abruf n. / m. / kein Plural [- Erinnerung - erinnern]
= Erinnern
das Wiederauffinden der gespeicherten Informationen zu einem späteren Zeitpunkt
Zimbardo)
e.g. Zum einen sind die Patienten (mit Korsakow-Syndrom) oft nicht fähig, die zeitliche Ordnung in der
Aufeinanderfolge von Informationen im Gedächtnis festzuhalten bzw. das Wissen um diese
Ordnung beim Abruf der Gedächtnisinhalte zu nutzen. (Poeck)
~ Langzeitgedächtnis, Kurzzeitgedächtnis, Speicher, Speicherung
receptive language
rezeptive Sprache c. / f. / kein Plural
= Sprachrezeption