Arbeit mit hochkonflikthaften Trennungs- und ... - Familientext.de

5.1.1
gewonnenen Erkenntnissen besteht zwar ein Grundkonsens der verfahrensbeteiligten
professionellen Akteure in diesem Arbeitsfeld, Konflikte nicht durch
fachliches Handeln zu verstärken, sondern mit den Eltern produktiv an einer
Lösung zu arbeiten. Es gibt jedoch unterschiedliche Einschätzungen dazu, wie
das gelingen kann. Insbesondere die folgenden drei Vorgehensweisen werden
diskutiert:
• Gemeinsame Verfahren, die das elterliche Konfliktverhalten positiv beeinflussen
können, werden vereinbart.
• Sehr klar fixierte Verfahren mit der Festlegung von Zielen werden vorgegeben;
Umgangskontinuität ist dabei nur eine von mehreren Zielperspektiven.
• Den Eltern wird gemeinsam die Haltung vermittelt, dass alle Kinder ohne
Ausnahme mit beiden Eltern Kontakt haben sollten; Ziel ist es, die Eltern
zu überzeugen, sich auf Umgangskontakte zu einigen.
Hinweis:
Bei allen Vorteilen, die interdisziplinäre Kooperation verspricht, hat das Forschungsprojekt
aber auch gezeigt, dass eine solche Verständigung mit von
vornherein verabredeten Interventionszielen dazu führen kann, dass Eltern die
Kooperation als gegen sich gerichtet erleben und sich von den Fachkräften
distanzieren. Eine gemeinsame Haltung wird von den Eltern vor allem dann
kritisch bewertet, wenn sie annehmen, die Professionellen folgten ausschließlich
gesetzlichen Normen und vernachlässigten individuelle Bedürfnisse und
Belastungen der Kinder oder Besonderheiten im Kontext häuslicher Gewalt.
Des Weiteren ist die letzte der oben beschriebenen Vorgehensweisen – Umgang
ohne Ausnahme – im Fachdiskurs umstritten. Wissenschaftliche Erkenntnisse
zeigen, dass es keinen eindeutigen Zusammenhang zwischen Umgang und
Kindeswohl gibt. Beispielsweise wird bei lang anhaltenden Konflikten der
Umgang für Kinder tendenziell zu einer Belastung (vgl. Kindler 2009).
KooperationspartnerInnen haben also die Aufgabe, einerseits zu analysieren,
wie Eltern in die Lage versetzt werden können, den Rechtsanspruch des Kindes
auf Umgang anzuerkennen und diesen Anspruch umzusetzen. Andererseits
kann nicht auf eine differenzierte Entscheidung im Einzelfall verzichtet werden.
Es ist also empfehlenswert zu überdenken, wie weitgehend KooperationspartnerInnen
bzw. Arbeitskreise eine gemeinsame Haltung öffentlich vertreten
sollen und inwiefern dies Einzelfallentscheidungen einschränken darf.
Weiterhin ist zu berücksichtigen, dass auch in Kooperationsbeziehungen
Konflikte unvermeidbar sind und nicht in allen Fragen Konsens hergestellt
werden kann. Umso bedeutsamer scheint es demnach zu sein, eine Konfliktkultur
innerhalb der Kooperation zu etablieren.
Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass auf der einen Seite grundsätzlich
von einem hohen Nutzen und damit von der Notwendigkeit fallübergreifender
Kooperation auszugehen ist. Auf der anderen Seite bestehen die Risiken
darin, dass intransparente Kooperationsbeziehungen das Misstrauen fördern
können. Deshalb erscheint es sinnvoll, den betroffenen Eltern Kooperationsvereinbarungen
zugänglich und damit transparent zu machen.
52 Arbeit mit hochkonflikthaften Trennungs- und Scheidungsfamilien: Eine Handreichung für die Praxis