Werte erlebbar machen - Familienbotschaft MV
Werte erlebbar machen - Familienbotschaft MV
Werte erlebbar machen - Familienbotschaft MV
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Familienbildung in <strong>MV</strong> am<br />
Beispiel des Projektes<br />
„<strong>Werte</strong>bildung in Familien“<br />
2. Landesweites Netzwerktreffen der<br />
<strong>Familienbotschaft</strong> - <strong>MV</strong>
Gliederung:<br />
• Darstellung der Situation der<br />
Familienbildung in Mecklenburg-<br />
Vorpommern<br />
• Beitrag der <strong>Werte</strong>bildung im Rahmen der<br />
Familienbildung<br />
• Vorstellung des Anliegen des Projektes<br />
„<strong>Werte</strong>bildung in Familien“
<strong>Werte</strong>bildung in Familien<br />
Verbundprojekt des DRK Generalsekretariats<br />
Handlungsfelder:<br />
<strong>Werte</strong>orientierte Erziehung in Familien<br />
Wertorientierung in anderen familienbezogenen Institutionen<br />
Angebote der Familienbildung zum Thema werteorientierte<br />
Erziehung<br />
Kooperation und Vernetzung von Angeboten der Familien und<br />
Elternbildung im Bereich <strong>Werte</strong>erziehung<br />
P r o j e k t l a u f z e i t : November 2008 b i s Mai 2010
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Zentrale Botschaften<br />
Kinder brauchen ein tragendes Fundament von gemeinschaftsfähigen<br />
<strong>Werte</strong>n und Tugenden für die Orientierung in unserer Gesellschaft.<br />
Hier setzt eine wertorientierte Erziehung zu eigenständigen und gemeinschaftsfähigen<br />
Persönlichkeiten an.<br />
Kinder und Familien brauchen starke gesellschaftliche Partner, die sich<br />
aktiv an Erziehung, Bildung und Betreuung beteiligen und gemeinsam<br />
gute Bedingungen schaffen (Best practise)<br />
Kinder als Subjekte binden sich freiwillig und selbst an <strong>Werte</strong>, die sie in<br />
ihrer Lebenswelt erfahren. Den Prozess der freiwilligen Selbstbindung<br />
zu stärken, ist Motiv und Ziel des DRK-Projekts.
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Verbundprojekt des DRK Generalsekretariats –<br />
Baden Württemberg Nordrhein-Westfalen<br />
Bayern Rheinland-Pfalz<br />
Berlin Saarland<br />
Brandenburg Sachsen-Anhalt<br />
Hamburg Sachsen<br />
Hessen Schleswig-Holstein<br />
Niedersachsen Thüringen<br />
Mecklenburg - Vorpommern<br />
15 Standorte - „B e s t e r P r a x i s“
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Standorte Mecklenburg Vorpommern<br />
DRK Haus der Familie<br />
Stralsund<br />
DRK<br />
Landesverband e.V.<br />
DRK Familienbildung<br />
Güstrow<br />
DRK Familienbildung und<br />
Beratung Neustrelitz<br />
SCENE
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Ziele der Familienbildungsstätten<br />
Eltern<br />
befähigen,<br />
Kindern ihre<br />
<strong>Werte</strong><br />
vorzuleben<br />
Stärkung<br />
der<br />
elterlichen<br />
Kompetenz<br />
Beziehungs<br />
– und<br />
Alltagskompetenz<br />
Eltern<br />
befähigen,<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
zu <strong>machen</strong><br />
<strong>Werte</strong>orientierte Arbeit<br />
der Familienbildung-<br />
- Vorbildfunktion für<br />
Familien<br />
-Wertschätzung der<br />
Familie<br />
Familienbildung<br />
Inhalte der<br />
Angebote<br />
erweitern das<br />
<strong>Werte</strong>spektrum<br />
Gesunde<br />
Lebensführung<br />
vorleben und<br />
begreifbar<br />
<strong>machen</strong><br />
Gesundheitskompetenz<br />
Freizeitgestaltung
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
<strong>MV</strong>P<br />
Kontakt:<br />
DRK Familienbildung und Beratung<br />
Ansprechpartner: Christa Schwörk<br />
Maxim -Gorki-Ring 41 , 17235 Neustrelitz<br />
Telefon: 03981 44 375 7<br />
E-Mail:<br />
fbst@drk-msp.de<br />
SCENE<br />
Familienbildung N e u s t r e l i t z
Unsere<br />
Motivatio<br />
n<br />
Zielgruppe<br />
Methode<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Erfahrungen aus Elternkursen:<br />
Eltern sind vielfach mit der Erziehung der Kinder überfordert<br />
<strong>Werte</strong>vorstellungen , Normen und Regeln in einigen Familien<br />
nicht ausgeprägt<br />
alle Eltern, die Hilfe und Unterstützung bei der Erziehung<br />
ihrer Kinder wünschen<br />
Elterntreff / Elternberatung<br />
EFFEKT – Plus (Elterntraining)
Regeln<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
<strong>Werte</strong><br />
Moral<br />
Normen<br />
SCENE<br />
Ziele des Projekts - Elterntreff u. -beratung<br />
Erhöhung der erzieherischen Problemlösekompetenz<br />
der Eltern<br />
Unterstützung der Eltern in ihrer Verunsicherung in<br />
Erziehungsfragen z.B. Umwelteinflüsse wie Medien,<br />
Computerspiele oder auch die Super Nanny<br />
Steigerung des Selbstbewusstsein von Eltern<br />
planen und organisieren des Familienalltags:<br />
erkennen , wichtig sind Gemeinsamkeiten und<br />
Höhepunkte in der Familie
Regeln<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
<strong>Werte</strong><br />
Moral<br />
Normen<br />
SCENE<br />
Ziele des Projekts - EFFEKT- Plus<br />
Eltern- und Kindertraining<br />
• individuelle Förderung von nicht Verstandenem<br />
• Gefühlslage des „ Anderen „ erkennen<br />
• Zeit für die Problemlösung<br />
• Ermutigen und Motivieren zum Streitschlichten<br />
• Konsequenzen von Handlungen überdenken
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
SCENE<br />
Realisierung<br />
Eltern bewusst <strong>machen</strong>, dass Elterntreff<br />
Unterstützung und Austauschmöglichkeiten der<br />
Eltern für Erziehungsfragen darstellt<br />
Eltern gewinnen, die bereits einen Elternkurs<br />
besucht haben (noch)<br />
EFFEKT-Plus fördert soziale Kompetenz und<br />
wirkt gegen das sogenannte „Problem-verhalten“<br />
Ziel:<br />
nicht-aggressive Problemlösung
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Bisherige Ergebnisse<br />
Zwei zusätzliche Module für Kinder, die bereits einen<br />
Kurs abgeschlossen haben<br />
• Kinder konnten ihr erworbenes Wissen in<br />
Alltagssituationen unter Beweis stellen<br />
• Mit Frage-Antwort-Spiel wurden Kinder ermutigt weiter<br />
zu <strong>machen</strong> und als „Streitschlichter „ zu arbeiten.<br />
Elterntreffen – Thematik durch Eltern festgelegt:<br />
• Bedürfnisse der Kinder und eigene Bedürfnisse<br />
• Was macht es so schwer konsequent zu sein<br />
• Wie wichtig sind Rituale<br />
Familientag am 06.06.2009<br />
• Organisation mit den Familien als besonderer Höhepunkt<br />
des Projekts
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Projekt vorstellen<br />
Bundesweiter Familientag<br />
13.05.09 Forum zur<br />
Familienpolitik in Neustrelitz<br />
Vorstellung in<br />
Kindertagesstätten und<br />
anderen Einrichtungen<br />
Vernetzung
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
SCENE
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
<strong>MV</strong>P<br />
Familienbildung G ü s t r o w<br />
Kontakt:<br />
DRK Familienbildung Güstrow<br />
Ansprechpartner: Gabriele Panitz<br />
Friedrich-Engels-Straße 26, 18273 Güstrow<br />
Telefon: 03843 84 39 93<br />
E-Mail:<br />
familienbildung@drk-guestrow.de<br />
SCENE
Unsere<br />
Motivation<br />
Zielgruppe<br />
Methode<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Erfahrungen aus Elternkursen:<br />
Eltern sind vielfach mit der Erziehung der Kinder überfordert<br />
<strong>Werte</strong>vorstellungen , Normen und Regeln in einigen Familien<br />
sind nicht ausgeprägt<br />
alle Eltern, die Hilfe und Unterstützung bei der Erziehung ihrer Kinder<br />
wünschen<br />
Eltern mit Migrationshintergrund<br />
Alleinerziehende<br />
Interkulturelles Müttercafe<br />
Treff für Alleinerzeihende<br />
Elterntraining
Regeln<br />
<strong>Werte</strong><br />
Moral<br />
Normen<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
SCENE<br />
Ziele des Projekts:<br />
Interkulturelles Müttercafe /Treff für Alleinerziehende<br />
Förderung von Toleranz, Akzeptanz, Dialogbereitschaft<br />
<strong>Werte</strong> an unterschiedliche Kulturkreise weitergeben<br />
gemeinsames Zusammenleben von Migranten und<br />
Einheimischen fördern<br />
eigene Wertvorstellungen diskutieren, Wertvorstellungen aus<br />
anderen Kulturkreisen erfahren und Verständnis entwickeln<br />
Ermutigen, motivieren und begleiten<br />
Förderung der Gesundheitskompetenz<br />
Steigerung des Selbstbewusstseins der Mütter<br />
Problemlösekompetenz der Mütter erhöhen<br />
Beziehungs- und Alltagskompetenz der alleinerziehenden<br />
Mütter fördern und stärken
Realisierung<br />
Interkulturelles Müttercafe<br />
Treff für Alleinerziehende<br />
soziale Kompetenz in Familien mit<br />
Migrationshintergrund fördern<br />
Müttern bewusst <strong>machen</strong>, dass Treffs die<br />
elterliche Kompetenz stärken<br />
Mütter gewinnen, sich aktiv in Erziehungsund<br />
Bildungseinrichtungen zu beteiligen<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
SCENE
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
Bisherige Ergebnisse<br />
Interkulturelles Müttercafe / Treff für Alleinerziehende<br />
Bereitschaft über <strong>Werte</strong> zu diskutieren ist gestiegen<br />
Treffs werden selbständig vorbereitet.<br />
Reflektion des eigenen Verhaltens<br />
Vermischung der Gruppen<br />
Zwischenbilanz ziehen<br />
Erziehung muss Grenzen setzen<br />
Achtung der Meinung anderer Familienmitglieder<br />
Wie wichtig sind Normen, Regeln und <strong>Werte</strong><br />
Frühlingsfest der Kulturen am 20.05.2009
Projekt vorstellen<br />
Bundesweiter Familientag<br />
13.05.09 - Entdecken,<br />
erforschen, neugierig sein-<br />
Gesprächsrunde zur kindlichen<br />
Sexualentwicklung<br />
20.05.2009 - Frühlingsfest der<br />
Kulturen<br />
17.06.2009 - Kreative<br />
Töpferwerkstatt<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
Vernetzung
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong>
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
<strong>MV</strong>P<br />
SCENE<br />
Haus der Familie S t r a l s u n d<br />
Kontakt:<br />
DRK Kreisverband Stralsund e.V.<br />
Haus der Familie<br />
Ansprechpartner: Sybille Janke<br />
Sarnowstraße 7, 18435 Stralsund<br />
Telefon: 03831 70 38 80<br />
E-Mail:<br />
anmeldung_drk@gmx.de
Unsere<br />
Motivatio<br />
n<br />
Zielgruppe<br />
Methode<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Familienbildung weiter stärken und mit den Bildungsangeboten die<br />
Möglichkeit nutzen, <strong>Werte</strong> in die Familien zu integrieren, um somit<br />
die Kompetenz der Eltern zu stärken<br />
die Familien und Erzieher zu sensibilisieren und zu befähigen, <strong>Werte</strong><br />
vorzuleben<br />
die sozial- emotionale Entwicklung der Kinder zu stärken, um eine<br />
Grundlage für die <strong>Werte</strong>bildung zu schaffen<br />
Kinder-, Jugendliche, Eltern,<br />
Erzieher in Kindertageseinrichtungen und Schulen<br />
EFFEKT EntwicklungsFörderung<br />
EntwicklungsF rderung in Familien
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
TIP – Training im Problemlösen<br />
Probleml sen<br />
(2. bis 3.Grundschulklasse)<br />
Inhalte werden spielerisch vermittelt<br />
Kinder lernen:<br />
20 Kurseinheiten<br />
a 45 - 60 Min.<br />
Gefühle bei sich selbst und anderen Kindern<br />
wahrnehmen<br />
Selbstwert erkennen<br />
Fähigkeit zur Perspektivübernahme<br />
Selbstkontrolle beim Umgang mit negativen Gefühlen<br />
Umgang mit sich selbst und anderen<br />
Achtung, Verzeihen, Anerkennung, Freiheit, Glück,<br />
eigene Bedürfnisse, Gemeinschaft, Solidarität,<br />
Toleranz, Menschenrechte, Umweltbewusstsein,<br />
Sexualität, Sprech-und Sprachkultur
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
Kinderkurs „IKPL“ (Kinder im Alter 4 bis 7 Jahre)<br />
Inhalte werden spielerisch vermittelt!<br />
Handpuppen, Bilder, Sing- und Bewegungsspiele<br />
Kinder lernen:<br />
Gefühle bei sich selbst und anderen Kindern wahrnehmen<br />
(fröhlich, wütend)<br />
Gründe für das Verhalten anderer Kinder erkennen<br />
Folgen des eigenen Verhaltens einschätzen<br />
Lösungen für Konflikte mit anderen Kindern entwickeln<br />
Stärkung der Konflikt- und Entscheidungskompetenz<br />
Entwicklung humaner Qualitäten<br />
Pflege einer Sprach-, Sprech- und Kommunikationskultur<br />
Aufbau von Vertrauen, Mut, Neugier, Glauben, Zuversicht,<br />
Aufrichtigkeit, Empathie, Zugehörigkeit, Zusammenhalt…..
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
Elternkurs<br />
5 Kursabende a 90 – 120 Minuten<br />
Wie kann ich das Selbstvertrauen meines Kindes<br />
stärken?<br />
Wie erkläre ich meinem Kind klare Regeln?<br />
Wie kann ich mit schwierigen Erziehungssituationen<br />
umgehen?<br />
Wie kann ich Stress und Erziehung besser bewältigen?<br />
Wie unterstütze ich die Freundschaften meines Kindes<br />
am besten?<br />
Unterstützung bei relevanten Erziehungsproblemen und<br />
<strong>Werte</strong>orientierung zur Stärkung der Elternkompetenz<br />
Aus dem, was das Kind erlebt und wie die Erwachsenen<br />
sich verhalten, auch aus dem, was sie sagen, bildet das<br />
Kind Konzepte richtigen Handelns!!!
3D Cubes - Flow / Process<br />
Placeholder for your own sub headline<br />
über eigene Gefühle<br />
klar werden<br />
Selbstwertgefühl<br />
erkennen<br />
Entdeckung der<br />
eigenen<br />
Individualität<br />
Kinder<br />
Menschenrechte<br />
Entwicklung<br />
eines<br />
Gemeinschaftsgefühls<br />
Miteinander<br />
erleben<br />
Was wurde erreicht?<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Lösungen für<br />
Probleme finden<br />
Erhöhung der<br />
Toleranz,<br />
Solidarität<br />
Kooperation und<br />
Integration der<br />
Gruppenmitglieder<br />
lder<br />
Gefühle<br />
und<br />
Konflikte<br />
Friedens<br />
tuch<br />
Förderung von<br />
Mimik, Gestik,<br />
Körperhaltung,<br />
Kreativität und<br />
Konzentration<br />
Gesunde<br />
Lebensweise<br />
Einsatz des<br />
Friedenstuches<br />
und des<br />
Ampelsystems<br />
Eltern<br />
Elternabend<br />
<strong>Werte</strong>veranstaltung<br />
Sensibilisierung<br />
zum<br />
Thema<br />
Erziehung im<br />
<strong>Werte</strong>kontext<br />
Reflexion der<br />
eigenen Arbeit<br />
Erzieher<br />
Suche nach<br />
individuellen<br />
Möglichkeiten<br />
im Umgang mit<br />
schwierigen<br />
Kindern
3D Cubes - Flow / Process<br />
Placeholder for your own sub headline<br />
<strong>Werte</strong>veranstaltung<br />
am 29.05.2009<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Montessori-<br />
Kindergarten<br />
Auferstehungskirche<br />
Tafel<br />
DRK Stralsund<br />
Jugendamt<br />
Befragung und<br />
Diskussion zu<br />
<strong>Werte</strong>n<br />
Puppenspiel<br />
Schulranzenübergabe
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Auswertung Umfrage : Was ist mir im Leben wichtig?
3D Cubes - Flow / Process<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
Placeholder for your own sub headline<br />
Auswertung Umfrage : Was ist mir in der Erziehung wichtig?
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
Auswertung Umfrage : Wie <strong>machen</strong><br />
ich mit meinem Kind umgehe?
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
Was wollen wir noch erreichen?<br />
1<br />
2<br />
3<br />
SCENE<br />
Projekt gemeinsam mit den Erziehern kontinuierlich<br />
im Kindergarten und in der Schule weiterführen und<br />
mit den Kindern auch außerhalb der Schule arbeiten<br />
(Auferstehungskirche – Breakdancegruppe)<br />
Eltern bei der Stärkung ihrer Erziehungskompetenz<br />
durch Elternkurse wirksam unterstützen<br />
Eltern sensibilisieren, <strong>Werte</strong> vorzuleben und weiterzugeben<br />
– geeignet sind alle Familienbildungsangebote
Projekt vorstellen<br />
Bundesweiter Familientag<br />
Vorstellung in<br />
Kindertagesstätten und<br />
anderen Einrichtungen<br />
Kooperation mit anderen<br />
Trägern und Vereinen:<br />
Auferstehungskirche<br />
ProFamilia,<br />
Jugendamt<br />
Kinderschutzbund<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
Vernetzung
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong> <strong>machen</strong><br />
<strong>MV</strong>P<br />
DRK-Landesverband <strong>MV</strong><br />
Kontakt:<br />
SCENE<br />
DRK Landesverband Mecklenburg-Vorpommern<br />
e.V.<br />
Ansprechpartner: Ramona Brockmann<br />
Wismarsche Str. 298, 19055 Schwerin<br />
Telefon: 0385 59 14 74 3<br />
E-Mail: r.brockmann@drk-mv.de
Unsere<br />
Motivatio<br />
n<br />
Zielgruppe<br />
Methode<br />
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
Unterstützung und Koordinierung der best-practice-Beispiele auf<br />
beratender Ebene<br />
Hinterfragung der Bedeutung des Prozesses der <strong>Werte</strong>bildung und<br />
häufig dahingesagte Begriffe wie <strong>Werte</strong> und Moral, <strong>Werte</strong>wandel,<br />
<strong>Werte</strong>verfall aus Sicht des Bereichs der frühkindlichen Bildung<br />
Eltern und alle weiteren am Erziehungsprozess Beteiligten,<br />
über: Kursleiter und -leiterinnen<br />
Erzieher und Erzieherinnen in Kindertageseinrichtungen<br />
Fort- Fort und Weiterbildungsangebote
Regeln<br />
<strong>Werte</strong>bildung in Familien<br />
Moral<br />
Normen<br />
Ziele des Teilprojektes<br />
SCENE<br />
Ausgangsposition:<br />
<strong>Werte</strong> sind für unsere Kinder notwendig; sie bedürfen<br />
eines ständigen Vorlebens und Erfahrens<br />
Entwicklung eines Zusatzmoduls für die Kursprogramme<br />
der Familienbildung bzw. als Weiterbildung<br />
der Erzieher und Erzieherinnen im frühkindlichen<br />
Bereich<br />
Sensibilisierung der Fachkräfte und Kursleiter und<br />
Kursleiterinnen für das Thema <strong>Werte</strong>erziehung<br />
Reflexion der eigenen Wertvorstellungen<br />
Befähigung zur Elternarbeit – methodische<br />
Möglichkeiten
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
Herangehensweise<br />
theoretische Auseinandersetzung mit grundlegenden<br />
Positionen zu Begriffen wie:<br />
<strong>Werte</strong><br />
<strong>Werte</strong>wandel<br />
<strong>Werte</strong>bildung<br />
Hospitationen in best-practice Einrichtungen und<br />
Beobachtung möglicher Erfolgsfaktoren im <strong>Werte</strong>bildungsprozess<br />
Entwicklung eines Zusatzmoduls<br />
Erprobung<br />
Anwendung in der Praxis
<strong>Werte</strong> <strong>erlebbar</strong><br />
<strong>machen</strong><br />
Momentaner Arbeitsschwerpunkt<br />
Problemlage<br />
<strong>Werte</strong>wandel in der Gesellschaft in seiner<br />
Entwicklung betrachtet<br />
(Aktuelle Studien)<br />
Methodische Umsetzungsmöglichkeiten des<br />
<strong>Werte</strong>bildungsprozesses in Bezug auf:<br />
Bindungssicherheit – Bindungsvermögen<br />
Entwicklungsunterstützung<br />
<strong>Werte</strong>reflexion der Eltern<br />
Erziehung (Partizipation, Reflexionen anbieten,<br />
Philosophieren mit Kindern,)<br />
Konfliktmoderation<br />
Identifikation
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