Samfundsfagsnyt 160 - FALS
Samfundsfagsnyt 160 - FALS
Samfundsfagsnyt 160 - FALS
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
ANMELDELSER - Det athenske demokrati ...<br />
Det athenske demokrati<br />
– og vores og Kilder til demokratiets<br />
historie 1750-2000<br />
Mogens Herman Hansen, Museum Tusculanums Forlag<br />
2005, 168 kr. og 148 kr.<br />
I samfundsfagsundervisningen i gymnasium og hf<br />
arbejdes der normalt med demokratibegreber. I<br />
hvert fald direkte og indirekte demokrati gennemgås<br />
og i de fleste tilfælde også konkurrenceog<br />
deltagelsesdemokrati. Diskussionen mellem<br />
Hal Koch og Alf Ross inddrages også af nogle til<br />
at nuancere begreberne.<br />
Med disse to bøger af Mogens Herman Hansen<br />
får læreren et nyttigt værktøj til at inddrage flere<br />
demokratiopfattelser i undervisningen. Ikke alene<br />
til undervisningen i samfundsfag, men også til forløb<br />
i studieretningen, hvor der samarbejdes med<br />
oldtidskundskab, filosofi eller historie. Som leder<br />
af Copenhagen Polis Centre på Københavns Universitet<br />
er Mogens Herman Hansen måske den<br />
person som er mest vidende om demokrati. Begge<br />
bind kan anbefales til skolens bibliotek og fagdepotet.<br />
Bind 1 indeholder en meget grundig gennemgang<br />
af det athenske demokrati. Det efterfølgende<br />
kapitel trækker linjerne fra oldtiden til nutiden.<br />
En glimrende oversigt. Det sammen kan siges om<br />
kapitlet om det direkte demokrati, som har en<br />
glimrende diskussion af fredsteorien: At demokratiske<br />
stater ikke går i krig. Den holder ikke for<br />
en nærmere prøvelse.<br />
I gennemgangen af direkte demokrati nævner vi<br />
ofte forsamlingsdemokratiet i visse schweiziske<br />
kantoner (Glarus og Niedwalden). For den interesserede<br />
lærer er der en meget grundig gennemgang<br />
af disse Landgemeinden som ses i sammenhæng<br />
med det direkte demokrati i Athen. I til-<br />
54<br />
knytning til gennemgangen findes en række fotografier<br />
fra forsamlingerne i Schweiz.<br />
Det sidste kapitel i bind 1 er et meget læseværdigt<br />
bidrag til demokratiet i 2005 og dets problemer,<br />
herunder især demokratiseringen og globaliseringen.<br />
Bind 2 indeholder en række originaltekster<br />
(Montesquieu, Rousseau, Schiller, Constant, Tocqueville,<br />
Mill, Lincoln, Bryce, Koch, Ross, Robert<br />
Dahl og David Held) med en kort introduktion til<br />
forfatteren. De valgte tekster er centrale og nogle<br />
af dem kan være et fint udgangspunkt for en<br />
større skriftlig opgave, studieretningsprojekt eller<br />
eksamensprojekt. I et projektorganiseret forløb<br />
kan eleverne i grupper arbejde med forskellige<br />
tekster, som efterfølgende præsenteres og placeres<br />
i forhold til forskellige positioner. Mange af<br />
forfatterne vil formodentlig være kendte fra studietiden,<br />
men det kan ikke skade at få klassikerne<br />
repeteret. Og for mange vil fx David Held være<br />
ny med hans ideer om demokrati og globalisering,<br />
herunder behovet for global governance.<br />
Bind 2 afsluttes med en gennemgang af valg (Borda-afstemninger)<br />
og menneskerettigheder. I tilknytning<br />
til det sidste bringes uddrag af Den<br />
amerikanske Uafhængighedserklæring (1776) og<br />
Den franske Menneskerettighedserklæring fra<br />
1789.Tekster som jeg tit har savnet ved en gennemgang<br />
af politiske ideologier eller demokrati.<br />
Det er et imponerende arbejde fra Mogens Herman<br />
Hansens hånd. Bøgerne er meget velskrevne.<br />
Det er en fornøjelse at læse.<br />
Per Henriksen
Change language