Quartalsplanung zum Zahlenbuch 1
Quartalsplanung zum Zahlenbuch 1
Quartalsplanung zum Zahlenbuch 1
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PHBern, Institut für Weiterbildung<br />
Weltistrasse 40, CH-3006 Bern<br />
T +41 31 309 27 11, F +41 31 309 27 99<br />
weiterbildung.phbern.ch, info-iwb@phbern.ch<br />
Fachteam Mathematik Primarstufe März 2006<br />
Hinweise zu den <strong>Quartalsplanung</strong>en für den Mathematikunterricht mit dem <strong>Zahlenbuch</strong><br />
- Die <strong>Quartalsplanung</strong>en zeigen eine Möglichkeit für den zeitlichen Verlauf beim Einsatz der einzelnen Seiten des <strong>Zahlenbuch</strong>es im Verlaufe eines<br />
Schuljahres.<br />
- Die <strong>Quartalsplanung</strong>en zeigen auch wie Schülerbuch, Übungsheft, Blitzrechnen bzw. Kopfrechentraining und Denkschule zusammengeführt<br />
werden können.<br />
- Unentbehrliche Grundlage zur Planung des Unterrichts ist der Begleitband <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong>. Nebst Hinweisen <strong>zum</strong> grundlegenden Umgang mit<br />
dem <strong>Zahlenbuch</strong> (Konzeption, Übersicht über die Inhalte der einzelnen Schuljahre) enthält der Begleitband Angaben zu jeder Seite des Schülerbuches<br />
(Materialien, Ziele, methodische Hinweise und Weiterführungen).<br />
- Einfachere und anspruchsvollere Kontrollaufgaben zur Erstellung von Lernkontrollen stehen im Internet zur Verfügung:<br />
www.faechernet.ch Mathematik Unterrichtshilfen Kontrollaufgaben. Die Lernkontrollen enthalten die Angabe, auf welche Doppelseiten sich die<br />
Kontrollaufgaben beziehen und welches Richtziel mit ihnen schwergewichtig überprüft wird.<br />
- Inhaltliche Schwerpunkte können vorgenommen werden an Hand der Dokumente «Erarbeitungsstufen gemäss Lehrplan». Sie zeigen die Inhalte des<br />
Lehrplans, die bei der Bearbeitung einer jeweiligen Doppelseite im Vordergrund stehen. Sie stehen im Internet zur Verfügung:<br />
www.faechernet.ch Mathematik Lehrplan («Erarbeitungsstufen gemäss Lehrplan»).<br />
- Es empfiehlt sich, im Rahmen des Blitzrechnens bzw. des Kopfrechentrainings jeweils zu Beginn des Schuljahres die Blitzrechenübungen des<br />
vorangehenden Schuljahres aufzunehmen.<br />
- Die Handreichung <strong>zum</strong> "Planen, Differenzieren, Beurteilen mit dem <strong>Zahlenbuch</strong> 5 und 6 enthält weitere Hinweise und Materialien zur Planung des<br />
Mathematikunterrichts 5. und 6. Schuljahr. Sie kann bezogen werden beim Schulverlag blmv AG, Bern (Art.-Nr. 4.898.00).<br />
Kontakt:<br />
Ueli Hirt<br />
Alpenstrasse 5<br />
3626 Hünibach<br />
Tel.: 033 243 35 49<br />
E-Mail: ueli.hirt@phbern.ch
<strong>Quartalsplanung</strong> <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1 (siehe auch: „Erarbeitungsstufen des Lehrplans“ / Fachteam Math PS) 1. Quartal<br />
Thema ZB – S. ÜH – S.<br />
Orientierung bis 20<br />
Kopiervorlagen<br />
Begleitband S. 195 ff<br />
Schulanfang, zählen 1 - 3 1 - 3 Zählbilder S. 195 ff<br />
In der Pause 4 / 5 4 / 5<br />
Würfelaugen 6<br />
Viele Tiere 7 KV 1 und 2<br />
Zwei Fünfer sind 10 8 / 9 6<br />
Erzählen und zählen 10<br />
Räuber und Goldschatz 11 7 / 8<br />
Schöne Muster 12 9 / 10<br />
Plättchen werfen 13 11 KV 3<br />
Planungen <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 2<br />
Fachteam Mathematik Primarstufe März 2006<br />
Blitzrechnen<br />
Begleitband S. 29 ff<br />
Blitz 1: Wie viele?<br />
Grundlegung<br />
Blitz 2: Zählen in Schritten<br />
Grundlegung<br />
Denkschule<br />
Begleitband S. 35 ff<br />
Aufgaben aus der Denkschule auswählen<br />
Denkschule für das 1. Schuljahr /<br />
s. Begleitband <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1, S. 35 ff<br />
Ziffernschreiben<br />
Begleitband S. 47 ff<br />
Ev. zusätzliches Heft <strong>zum</strong> Schreiben von Ziffern ...<br />
Ziffernschreibkurs für das 1. Schuljahr /<br />
s. Begleitband <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1, S. 47 ff
<strong>Quartalsplanung</strong> <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1 (siehe auch: „Erarbeitungsstufen des Lehrplans“ / Fachteam Math PS) 2. Quartal<br />
Orientierung bis 20<br />
Thema ZB – S. ÜH – S. Kopiervorlagen<br />
Begleitband S. 195 ff<br />
Zahlen von 11 bis 20 14 / 15 12 KV 18<br />
Zwanzigerreihe 16 / 17 13 / 14<br />
Vertiefung des Zahlbegriffs<br />
Zahlen in der Umwelt 18 / 19<br />
Wendekarten 20 / 21 15<br />
Additives Zerlegen von Zahlen,<br />
das Plus-Zeichen<br />
22 16 KV 3<br />
Zahlenhäuser 23 16 KV 4<br />
Übungen mit Wendekarten 24<br />
Lernkontrolle 1 /<br />
PT Math<br />
Einführung des Zwanzigerfeldes 25 17 KV 5, KV 18<br />
Zahlen als Ordnungszahlen 26 18<br />
Erfahrungen mit Längen 27<br />
Planungen <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 3<br />
Fachteam Mathematik Primarstufe März 2006<br />
Blitzrechnen<br />
Begleitband S. 29 ff<br />
Blitz 1: Wie viele?<br />
weiterführen<br />
Blitz 2: Zählen in<br />
Schritten<br />
weiterführen<br />
Blitz 3: Zerlegen<br />
Grundlegung<br />
Blitz 4: Ergänzen bis 10<br />
/ 20 Grundlegung<br />
Denkschule<br />
Begleitband S. 35 ff<br />
Aufgaben aus der Denkschule auswählen<br />
Denkschule für das 1. Schuljahr /<br />
s. Begleitband <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1, S. 35 ff<br />
Ziffernschreiben<br />
Begleitband S. 47 ff<br />
Ev. zusätzliches Heft <strong>zum</strong> Schreiben von Ziffern ...<br />
Ziffernschreibkurs für das 1. Schuljahr /<br />
s. Begleitband <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1, S. 47 ff
Grössen und Sachrechnen<br />
Thema ZB – S. ÜH – S.<br />
Münzen und Noten 28 / 29 19<br />
Geometrie<br />
Spiegeln 30 / 31<br />
Einführung von Addition u.<br />
Subtraktion<br />
Verdoppeln 32 / 33 20<br />
Einführung der Addition 34 / 35 21<br />
Übungen zur Addition 36 / 37 22 KV 5<br />
Kleiner als, kleiner als, gleich 38 23<br />
Übungen zur Addition 39<br />
Einführung der Subtraktion 40 / 41 24 / 25<br />
Übungen zur Subtraktion 42 / 43 26<br />
Mini – Projekt<br />
Bald ist Weihnachten 44 / 45<br />
Planungen <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 4<br />
Fachteam Mathematik Primarstufe März 2006<br />
Kopiervorlagen<br />
Begleitband S. 195 ff<br />
Lernkontrolle 2 / PT<br />
Math<br />
Blitzrechnen<br />
Begleitband S. 29 ff<br />
Blitz 1 – 4 : Repetieren<br />
Blitz 5: Verdoppeln<br />
Grundlegung<br />
Blitz 6: Fünfer-/Zehner –<br />
Übung / Grundlegung<br />
Denkschule<br />
Begleitband S. 35 ff<br />
Aufgaben aus der Denkschule auswählen<br />
Denkschule für das 1. Schuljahr /<br />
s. Begleitband <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1, S. 35 ff
<strong>Quartalsplanung</strong> <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1 (siehe auch: „Erarbeitungsstufen des Lehrplans“ / Fachteam Math PS) 3. Quartal<br />
Thema ZB – S. ÜH – S.<br />
Übungen zur Addition und<br />
Subtraktion<br />
Wiederholung von Addition<br />
und Subtraktion<br />
46 - 49 27 / 28<br />
Rechnen mit Würfeln 50 29<br />
Kopiervorlagen<br />
Begleitband S. 195 ff<br />
Zahlenmauern 51 29 KV 6, KV 6 als Folie<br />
Rechengeschichten 52 30<br />
Plus – und Minusaufgaben 53 30<br />
Rechendreiecke 54 / 55 31 KV 7, KV 8<br />
Rechengeschichten 56 32<br />
Plus-, Minus- und<br />
Ergänzungsaufgaben<br />
Geometrie<br />
Falten, Schneiden, Legen 57<br />
Kugeln formen 58<br />
59 32<br />
Planungen <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 5<br />
Fachteam Mathematik Primarstufe März 2006<br />
Blitzrechnen<br />
Begleitband S. 29 ff<br />
Blitze 1 – 6: Repetieren und<br />
automatisieren<br />
Blitz 1: Wie viele?<br />
automatisieren<br />
Blitz 2: Zählen<br />
automatisieren<br />
Blitz 3: Zerlegen<br />
automatisieren<br />
Blitz 4: Ergänzen bis 10 (bis 20)<br />
automatisieren<br />
Blitz 5: Verdoppeln<br />
automatisieren<br />
Blitz 6: Fünfer-/Zehner – Übung<br />
automatisieren<br />
Denkschule<br />
Begleitband S. 35 ff<br />
Aufgaben aus der Denkschule auswählen<br />
Denkschule für das 1. Schuljahr /<br />
s. Begleitband <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1, S. 35 ff
Thema ZB – S. ÜH – S.<br />
Vertiefung der Addition und<br />
Subtraktion<br />
Die Einspluseins-Tafel 60 - 63 33 / 34<br />
Übungen zur Addition und<br />
Subtraktion<br />
Grössen und Sachrechnen<br />
64 – 67 35 KV 9<br />
Geld 68 / 69 36<br />
Ausflug 70 / 71 37<br />
Bald ist Ostern! 72 / 73<br />
Kopiervorlagen<br />
Begleitband S. 195 ff<br />
KV 9, KV 10, KV 11,<br />
KV 12, KV 13<br />
Lernkontrolle 3 / PT<br />
Math<br />
KV 14<br />
Planungen <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 6<br />
Fachteam Mathematik Primarstufe März 2006<br />
Blitzrechnen<br />
Begleitband S. 29 ff<br />
Blitz 7: Einspluseins<br />
Grundlegung und Automatisierung<br />
der Kernaufgaben (farbige<br />
Rechnungen der 1+1-Tafel)<br />
Blitz 9: Zählen in Schritten<br />
Grundlegung<br />
Denkschule<br />
Begleitband S. 35 ff<br />
Aufgaben aus der Denkschule<br />
auswählen<br />
Denkschule für das 1. Schuljahr /<br />
s. Begleitband <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1, S. 35 ff
<strong>Quartalsplanung</strong> <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1 (siehe auch: „Erarbeitungsstufen des Lehrplans“ / Fachteam Math PS) 4. Quartal<br />
Zahlen und Muster<br />
Thema ZB – S. ÜH – S.<br />
Halbieren 74 38<br />
Gerade und ungerade Zahlen 75 38<br />
Addition gleicher<br />
Summanden<br />
76 / 77 39<br />
Übungen am Rechendreieck 78 KV 7<br />
Grössen und Sachrechnen<br />
Legen und Überlegen 79<br />
Tageslauf 80 / 81 40<br />
Ergänzende Aufgaben zur<br />
Addition und Subtraktion<br />
Kopiervorlagen<br />
Begleitband S. 195 ff<br />
Zusammenfassende Übungen 82 KV 6, KV 8<br />
Zauberquadrate, Lo Shu 83 – 85 41<br />
Gleichungen / Ungleichungen 86 / 87<br />
Rechnen wie der Blitz 88<br />
Planungen <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 7<br />
Fachteam Mathematik Primarstufe März 2006<br />
Blitzrechnen<br />
Begleitband S. 29 ff<br />
Blitz 8: Halbieren<br />
Grundlegung<br />
Blitz 9: Zählen in Schritten<br />
Blitz 10: Mini – Einmaleins<br />
(fakultativ)<br />
Grundlegung<br />
Blitz 7 – 10: Repetieren<br />
und automatisieren<br />
Denkschule<br />
Begleitband S. 35 ff<br />
Aufgaben aus der Denkschule auswählen<br />
Denkschule für das 1. Schuljahr /<br />
s. Begleitband <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1, 35 ff
Geometrie<br />
Thema ZB – S. ÜH – S.<br />
Stuhlkreis (Plan) 89<br />
Eckenhausen 90 / 91 KV 15<br />
Ausblick auf den<br />
Hunderterraum<br />
Hundertertafel, Hunderterfeld,<br />
Rechnen mit Zehnern<br />
Grössen und Sachrechnen<br />
92 – 95 42 /43 /46 KV 4<br />
Geld wechseln, Einkauf 96 / 97 44<br />
Mini-Projekt<br />
Kopiervorlagen<br />
Begleitband S. 195 ff<br />
Unsere Klasse 98 KV 17a, 17b<br />
Mandala, Adam Ries 99 45 KV 16<br />
Hunderterreihe<br />
Goldtaler sammeln (Räuber<br />
und Goldschatz 2)<br />
Planungen <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 8<br />
Fachteam Mathematik Primarstufe März 2006<br />
100<br />
Lernkontrolle 4 / PT<br />
Math<br />
Blitzrechnen<br />
Begleitband S. 29 ff<br />
Blitz 7 – 10: Repetieren<br />
und automatisieren<br />
Denkschule<br />
Begleitband S. 35 ff<br />
Aufgaben aus der Denkschule auswählen<br />
Denkschule für das 1. Schuljahr /<br />
s. Begleitband <strong>zum</strong> <strong>Zahlenbuch</strong> 1, S. 35 ff
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