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Schweizer Zahlenbuch 5 – Gegenüberstellung mit der bisherigen ...

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Brüche (Einführung) Brüche im Alltag 40<strong>–</strong>41 36<strong>–</strong>37<br />

Anteile als Brüche <strong>–</strong> Brüche als Anteile 42<strong>–</strong>43 38<strong>–</strong>39<br />

Gleicher Bruchteil <strong>–</strong> an<strong>der</strong>e Form 44<strong>–</strong>45 40<strong>–</strong>41<br />

Modelle für Brüche 1 «Bruchteile von 60» 46<strong>–</strong>47 42<strong>–</strong>43<br />

Sachrechnen und «Das Glück dieser Erde … » «Grössen umrechnen» 48<strong>–</strong>49 20<strong>–</strong>21<br />

Geometrie Orientierungslauf 50<strong>–</strong>51 neu<br />

Vergrössern und verkleinern (Proportionalität) 52<strong>–</strong>53* 32<strong>–</strong>33<br />

Preistabellen <strong>–</strong> Preisberechnungen<br />

(Proportionalität) «Mal <strong>–</strong> durch, durch <strong>–</strong> mal»<br />

54<strong>–</strong>55* 32<strong>–</strong>33<br />

Bäume wachsen 56<strong>–</strong>57 50<strong>–</strong>51<br />

Mit dem Schiff zum Meer 58<strong>–</strong>59 52<strong>–</strong>53<br />

Zirkel und Geodreieck 60—61 48<strong>–</strong>49<br />

Brüche (Vertiefung) Bruchteile von Grössen 1 «Bruchteile von 100 und 1000» 62<strong>–</strong>63 58<strong>–</strong>59<br />

Bruchteile von Grössen 2 64<strong>–</strong>65 60<strong>–</strong>61<br />

Modelle für Brüche 2 66<strong>–</strong>67* 62<strong>–</strong>63<br />

Künstler konstruieren 68<strong>–</strong>69 46<strong>–</strong>47<br />

Dezimalbrüche und Zahlenstrahl 70<strong>–</strong>71 88<strong>–</strong>89<br />

Dezimalbrüche und Stellentafel 72<strong>–</strong>73 90<strong>–</strong>91<br />

Weiterführende Zahlenrätsel 74<strong>–</strong>75 64<strong>–</strong>65<br />

Übungen zur Versteckte Zahlen 76<strong>–</strong>77 66<strong>–</strong>67<br />

Arithmetik und zur Klammern und Rechenbäume 78<strong>–</strong>79 68<strong>–</strong>69<br />

Geometrie Zahlenquadrate 80<strong>–</strong>81 70<strong>–</strong>71<br />

Körper aus Würfeln 82<strong>–</strong>83 74<strong>–</strong>75<br />

Qua<strong>der</strong>ansichten 84<strong>–</strong>85 76<strong>–</strong>77<br />

Würfelspiele (Wahrscheinlichkeit) 86<strong>–</strong>87 78<strong>–</strong>79<br />

Folgen «Quadratzahlen» 88<strong>–</strong>89 neu<br />

Weiterführende Gefässe füllen (Proportionalität) 90<strong>–</strong>91 34<strong>–</strong>35<br />

Übungen zum Staffellauf 92<strong>–</strong>93 54<strong>–</strong>55<br />

Sachrechnen Kriminalpolizei (Statistik und Kombinatorik) 94<strong>–</strong>95 56<strong>–</strong>57<br />

Spitze! 96<strong>–</strong>97 80<strong>–</strong>81<br />

Wie alt werden Bäume 98<strong>–</strong>99 82<strong>–</strong>83<br />

Miniprojekte Bald ist Weihnachten 100<strong>–</strong>101 44<strong>–</strong>45<br />

Klett und Balmer Verlag Zug, April 2009<br />

Wir planen unsere Schulreise 102<strong>–</strong>103 72<strong>–</strong>73<br />

Jakob Steiner 104<strong>–</strong>105 92<strong>–</strong>93<br />

Stichwortverzeichnis 106 94

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