PDF (12.3 MB) - Fachbuch-Journal

SPRACHE
Störungen der Sprachentwicklung
76 1 I 2013
Walburga Brügge, Katharina
Mohs: Therapie bei
Sprachentwicklungsstörungen.
Eine Übungssammlung.
München-Basel: Ernst Reinhardt
Verlag, 2012. 4. überarb. Auflage,
262 S., 50 Abbildungen und
3 Tabellen,
ISBN 978-3-497-02336-3,
€ 24,90
Walburga Brügge, Katharina Mohs:
Arbeitsheft zur Therapie der Sprachentwicklungsverzögerung.
München-Basel: Ernst Reinhardt
Verlag, 2009. 3. Auflage, 40 S.,
ISBN 978-3-497-01665-5, € 17,90
Die ausführliche Übungssammlung ist
für Therapeuten gedacht, die auch bei
Kindern, welche schon lange in Behandlung
sind, die Therapie abwechslungsreich
gestalten möchten. Die vielfältigen
Übungs- und Spielvorschläge
beziehen sich auf insgesamt sieben
Therapiebereiche: 1. die Verbesserung
der orofazialen Funktionen durch Förderung
der Beweglichkeit, Geschicklichkeit,
Kinästhetik und Propriozeption; 2.
Wecken der auditiven Aufmerksamkeit
und Förderung der auditiven Verarbeitung;
3. gesamtkörperliche Lockerungs-
und Entspannungsübungen
sowie gezielter Spannungsaufbau; 4.
Verbesserung der feinmotorischen Geschicklichkeit.
Mehr als 60 Seiten sind
5. der Anbahnung der Laute, geordnet
nach Lauten der drei Artikulationszonen
und der Lautfestigung auf Wort-
und Satzebene mit gesamtkörperlicher
Bewegungsunterstützung gewidmet.
Ein Kapitel umfasst 6. Vorschläge zur
Förderung von Sprachverständnis, Semantik
und Wortschatzerweiterung. Ein
abschließendes Kapitel enthält 7. Spielvorschläge
zur Verbesserung der grammatischen
Kompetenzen, unterteilt in
Subjekt-Verb-Kongruenz, Genus, Kasus
und Numerus, Verbzweitstellung im
Hauptsatz, Verbstellung in Nebensätzen
und Fragen, verneinte Sätze und
Perfektbildung.
Neu in der 4. Auflage ist das Kapitel zur
auditiven Wahrnehmung und phonologischen
Bewusstheit. Hinzugefügt wurden
mehr als 30 Seiten mit Wortlisten.
Außerdem kann man von der Verlags-
webseite jetzt Elternbögen zu den einzelnen
Übungsarten herunterladen. Die
im Buch erwähnten Bildvorlagen sind
in einem Arbeitsheft zusammengefasst,
das gesondert bezogen werden kann.
Es enthält allerdings keine zusätzlichen
Arbeitsaufgaben, sondern nur 36
schwarz-weiße Din-A4-Kopiervorlagen
von etwas enttäuschender Qualität. (gl)
Hannelore Grimm: Störungen der
Sprachentwicklung. Grundlagen –
Ursachen – Diagnose – Intervention
– Prävention.
Göttingen u.a.: Hogrefe3, 2012,
3. überarb. Auflage,
205 S., ISBN 978-3-8017-2443-6,
€ 29,95
(als E-Book € 26,95)
Hauptthema sind primäre und sekundäre
Störungen des sprachlichen Entwicklungsprozesses.
In vier Grundlagenkapiteln
wird jedoch zuvor der aktuelle
Stand der Forschung zur normalen
Sprachentwicklung dargestellt. Diese
wird im entwicklungslinguistischen Sinne
als Abfolge mehrerer Subgrammatiken
mit jeweils eigenen Regelmäßigkeiten
beschrieben.
Bereits in der 2. Auflage wurde auf
Anregung von Kinderärzten und Logopäden
eine ausführliche Tabelle der
zentralen Meilensteine der kindlichen
Sprachentwicklung eingefügt (S. 37f).
Die 3. Auflage wurde umfassend überarbeitet.
Alle Kapitel wurden wissenschaftlich
auf den neuesten Stand gebracht
und aufgrund von Anforderungen
aus der Praxis ergänzt. Das Kapitel
„Sprachentwicklungsdiagnostik“ ist neu
hinzugekommen. Im Kapitel „Prävention
– ein bisher vernachlässigter Bereich“
wird an einem konkreten Fall erläutert,
wie mit Hilfe der von Grimm und ihrem
Forschungsteam entwickelten diagnostischen
Instrumenten (ELFRA, SETK-2,
SETK 3-5 und dem Sprachscreening für
das Vorschulalter) von einer Sprachstörung
bedrohte Risikokinder frühzeitig
erkannt werden können, sodass man
ihnen rechtzeitig helfen kann. (gl)