PDF (12.3 MB) - Fachbuch-Journal

IM FOKUS: WISSENSCHAFTLICHE SAMMLUNGEN
Fazit: Die Themen berühren die Mediävistik, die Geschichte
der Historiographie, die politische Geschichte und die Kirchengeschichte,
die Textgeschichte sowie die Geschichte der
Bibliothekswissenschaft, der Kommunikation und der Historischen
Hilfswissenschaften. Für Wissenschaftler, die auf diesen
Gebieten lehren und forschen ein Muss.
Wörterbücher und Lexika als Fundgrube für die Forschung:
22 1 I 2013
Große Lexika und
Wörterbücher in historischen
Porträts / Hrsg. Ulrike
Haß. Berlin: de Gruyter,
2012. VIII, 533 S.
ISBN 978-11-019363-3
€ 149.95
„Dieses Buch porträtiert ‚große‘
Nachschlagewerke als
Meilensteine der europäischen
Kultur- und Wissensgeschichte
und zeigt heutigen Leserinnen
und Lesern die Zugänge
zum Informationspotenzial
der wichtigsten europäischen Lexika.“ (S. 1) Die Einführung
durch die Herausgeberin „samt eines Versuchs über die Frage,
ob Europa als ‚Wissensraum‘ verstanden werden kann“ umfasst
u.a. Zielstellungen, Definitionen, Forschungsstand, Hinweise
zur geographischen, relevanzbezogenen und zeitlichen
Rahmung und zu Auswahl, Anordnung und Anlage der Werkartikel
sowie Thesen zum innereuropäischen Zusammenhang
von Lexikografie und Enzyklopädik.
Das Werk enthält Porträts von Lexika ausgewählter europäischer
Länder in historischen Abhandlungen. Es beschränkt
sich in 26 Beiträgen auf 19 Wörterbücher bzw. Wörterbuchfamilien
und sieben Enzyklopädien „mit dem Versuch, beide
Texttraditionen in einen Zusammenhang zu bringen.“ (S. 2)
Die Anordnung der Beiträge folgt historisch-systematischen
Aspekten.
In einem ersten Teil „Frühe Ordnungen“ wird u.a. das spanische
Akademiewörterbuch „Diccionario de la lengua española“
vorgestellt, das beispielhaft für andere Wörterbücher von
Akademien ist. Der zweite Teil „Impulse der Aufklärungszeit“
widmet sich berühmten Enzyklopädien und Wörterbüchern
wie der „Encyclopædia Britannica“ und „L`Encyclopédie ou
dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers“ von
Diderot und d`Alembert und dem Wörterbuch der dänischen
Akademie der Wissenschaften „Dansk Ordbog udgiven under
Videnskabernes Selskabs Bestyrelse“. Die größte Anzahl der
Beiträge beschäftigt sich im dritten Teil mit „Orientierungen
des 19. Jahrhunderts“, u.a. mit dem Prototyp des Konversationslexikons
im deutschsprachigen Raum, dem „Brockhaus“,
dem Wörterbuch zur deutschen Sprache der Brüder Grimm,
dem zeitlich etwa parallel zu diesem Wörterbuch entstandenen
„Oxford English Dictionary“ und dem akademischen
Wörterbuch der ukrainischen Sprache. Der vierte Teil ist mit
neuen Systementwürfen im 20. und 21. Jahrhundert befasst –
von dem italienischen Brockhaus, der „Enciclopedia Treccani“,
über die Wörterbuchfamilie „Der Duden“ bis zu dem jüngsten,
am häufigsten genutzten Nachschlagewerk des digitalen Zeitalters,
Wikipedia.
Fazit: Herausgeber und Autoren haben Pionierarbeit auf einem
wichtigen Gebiet europäischer Kultur geleistet. Der Forschungsstand
ist nicht gerade berauschend, und so zeigen
sich hier viele Lücken. Es ist nur zu hoffen, dass sich Institutionen
finden, die diese Ergebnisse zum Anlass nehmen, weiter
zu forschen und über die Ergebnisse zu publizieren.
P.S. mit drei Anregungen: Der Verzicht auf einige der großen
deutschen Lexika und Wörterbücher in diesem Kontext
ist nicht sinnvoll, wie der „Pierer“, der „Ersch/Gruber“, der
„Zedler“ oder die „Frankfurter Enzyklopädie“. – Es fehlt ein
Beitrag zur „Großen Sowjetischen Enzyklopädie“ und deren
Nachfolger („ließ sich derzeit nicht realisieren“, S. 4). Hat sich
wirklich kein russischer Kollege gefunden, der darüber berichten
konnte? – Herausgeberin und Autoren haben offensichtlich
zwei wichtige Publikationen nicht berücksichtigt: „Lexikon
gestern und heute“ (Leipzig 1976) mit umfangreichen
Beiträgen zur Geschichte des Lexikons in Europa (177 Seiten)
und der Lexikonentwicklung in den sozialistischen Ländern
Europas (191 Seiten) und die Dissertation von Georg Meyer
„Das Konversations-Lexikon, eine Sonderform der Enzyklopädie.
Ein Beitrag zur Geschichte der Bildungsverbreitung in
Deutschland“ (Göttingen, 1965).
Buchkultur im Mittelalter und in Früher Neuzeit:
Buchkultur und Wissensvermittlung
in Mittelalter
und Früher Neuzeit / Hrsg.
Andreas Gardt et al. Berlin:
de Gruyter, 2011. XIII, 310
S. ISBN 978-11-026870-6
€ 99.95
Die Festschrift für Claudia
Brinker-von der Heyde zu ihrem
60. Geburtstag zur Ehrung
für ihr wissenschaftliches
Werk und ihre Absicht, „Wissenschaft
nicht für ein arkanes
Publikum zu betreiben,
sondern immer wieder zu versuchen, ihre Erkenntnisse in die
Gesellschaft hineinzutragen“ (S. XI) ist zugleich eine wichtige
Monographie, Forschungsergebnisse zu Buchkultur und
Wissensvermittlung in Mittelalter und Früher Neuzeit zu
vermitteln. Der Band erfasst und reflektiert in 19 Beiträgen
„die medialen Umbrüche von der handschriftlichen Buchproduktion
zum Druck, einschließlich der materiellen Dimension
des Buches, schließlich, als Ausgriff in die Gegenwart, zu den
digitalen Medien“ (S. X) unter Einschluss der sozial-, kultur-
und ideengeschichtlichen Dimensionen der Buch- und Bibliotheksgeschichte.
In drei Säulen findet der Leser Beiträge über die Materialität
und Medialität des Buchs, über Buch und Gesellschaft sowie
über Buchkultur und Ordnungen des Wissens.
Da sind allgemeine disziplinübergreifende Beiträge beispielsweise
über Beobachtungen zur zeitgenössischen Wahrnehmung
des Buchdrucks in der zweiten Hälfte des 15. und im