Kohlhammer - Fachbuch-Journal

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Pädagogik
Sozialpädagogik
Walter Röchling
Jugend- und Familienrecht
für die Soziale Arbeit
Ca. 220 Seiten, kart.
Ca. € (D) 23,–/ca. sFr 34,90/ca. € (A) 23,70
Grundwissen Soziale Arbeit
Das Buch ermöglicht Studierenden, sich den
Lernstoff im Bereich des Jugend-, Familien-
und Betreuungsrechts selbständig
oder als Begleitung zu den entsprechenden
Lehrveranstaltungen anzueignen. Es ist ohne
juristische Vorkenntnisse verständlich. Seine
Schwerpunkte sind an der praktischen Tätigkeit
von Sozialarbeitern ausgerichtet: der
Entscheidung über Hilfen zur Erziehung, der
Umsetzung des Schutzauftrags der Jugendhilfe
bei Kindeswohlgefährdung, den Rechten
von Eltern und Kindern, der Adoption und
Pflegeelternschaft, der Beistandschaft, Vormundschaft
und Pflegschaft sowie der gesetzlichen
Betreuung erwachsener Menschen, die
sich rechtlich nicht (mehr) selbst vertreten
können. Neben verfahrensrechtlichen Fragen
geht der Band außerdem auf die Aufgaben des
Jugendamtes gegenüber dem Familiengericht
sowie die häufig von Sozialarbeiter/innen
wahrgenommene Funktion des Verfahrensbeistandes
(„Anwalt des Kindes“) ein.
Der Autor
Prof. Dr. iur. Walter Röchling ist Familienrichter
und Honorarprofessor an der Hochschule
Niederrhein. Er lehrt am Fachbereich Sozialwesen
mit den Schwerpunkten Familienrecht,
Kindschafts- und Jugendhilferecht.
Käuferkreise, Zielgruppen
Studierende der Sozialen Arbeit, der Heil- und
Pflegepädagogik und der Erziehungswissenschaft.
Erscheint: 3. Quartal 2011
ISBN 978-3-17-021093-6
Pädagogik
Sozialpädagogik
Dorothee Gutknecht
Bildung in der Kinderkrippe
Wege zur professionellen Responsivität
Ca. 180 Seiten, kart.
Ca. € (D) 23,–/ca. sFr 34,90/ca. € (A) 23,70
Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit
Was muss eine Fachperson wissen, um eine
qualitativ hochwertige Bildungsarbeit mit
Säuglingen und Kleinkindern umzusetzen?
Und wie lässt sich dieses Können aufbauen?
Das Lehrbuch liefert auf diese Fragen Antworten.
Die sog. Responsivität der Betreuungsperson
steht dabei als Hauptwirkfaktor
in allen pädagogischen und therapeutischen
Interventionen mit kleinen Kindern im Mittelpunkt.
Gemeint ist damit ein auf das Kind
abgestimmtes „Antwortverhalten“ in der
direkten Interaktion zwischen Fachkraft und
Kindern. Dabei müssen kindliche Verhaltens-
und Körpersignale richtig eingeschätzt und
es muss angemessen darauf reagiert werden.
Das Buch behandelt den Umgang mit Kindern
unterschiedlichen Geschlechts, aus unterschiedlichen
Kulturen und den Umgang mit
Kindern mit Behinderungen. Es werden aber
auch der Umgang mit Eltern sowie die Reflexion
der Arbeit im Kollegenkreis thematisiert.
Die Autorin
Prof. Dr. Dorothee Gutknecht lehrt an der
Evangelischen Hochschule Freiburg mit dem
Schwerpunkt „Pädagogik der Frühen Kindheit“.
Käuferkreise, Zielgruppen
Studierende und Praktiker im Bereich der
Früh- und Elemtentarpädagogik.
Erscheint: 3. Quartal 2011
ISBN 978-3-17-021974-8
Psychologie
Pädagogische Psychologie
Banaschewski/Döpfner/Frölich
ADHS in Schule und Unterricht
Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen
des multimodalen Behandlungskonzepts
Ca. 200 Seiten, kart.
Ca. € (D) 17,–/ca. sFr 25,90/ca. € (A) 17,50
Lehren und Lernen
Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen
und -psychologischen Befunden
zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen.
Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten
Interventionen, die es Lehrern und
Therapeuten ermöglichen, aus einer Kenntnis
der neurobiologischen Ursachen heraus effektive
pädagogische und didaktische Maßnahmen
abzuleiten. Dabei geht es auch um motivationale
und gedächtnisbezogene Aspekte.
Das Buch verbindet aktuelle Forschungsergebnisse
mit pädagogisch-didaktischen
Konsequenzen und handlungsanleitenden
Schritten.
Die Autoren
Professor Dr. med. Tobias Banaschewski ist
Leiter der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie
des Kindes- und Jugendalters am ZI
in Mannheim. Professor Dr. Manfred Döpfner,
Dipl.-Psych., ist Leitender Psychologe der
Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie
des Kindes- und Jugendalters der
Universität Köln. PD Dr. Dr. Jan Frölich arbeitet
in Stuttgart als Therapeut in der Kinder-/
Jugendpsychiatrie und -medizin.
Käuferkreise, Zielgruppen
Studierende der Pädagogik und Psychologie,
(Beratungs-)Lehrer und Schulpsychologen.
Erscheint: 4. Quartal 2011
ISBN 978-3-17-021336-4