1. Versuche zur magnetischen Wirkung des elektrischen ... - JKU

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1. Versuche zur magnetischen Wirkung des elektrischen Stromes: Lernziele: Mit den folgenden Versuchen sollen die Schüler die Wirkungen des elektrischen Stromes kennenlernen. Der Zusammenhang zwischen elektrischer und magnetischer Energie soll erkannt werden. Folgendes sollten die Schüler vom Unterricht der 4. Klasse mitnehmen: • Ein elektrischer Strom erzeugt ein Magnetfeld. • Die Richtung des Magnetfeldes kann mit Hilfe der Rechten-Hand- Regel bestimmt werden. • Die magnetischen Feldlinien eines geraden stromdurchflossenen Leiters haben die Form von konzentrischen Kreisen. • Bei einer stromdurchflossenen Spule treten die Feldlinien wie bei einem Stabmagnet am Nordpol aus und am Südpol ein. • Die magnetische Wirkung einer Spule wächst mit der Anzahl ihrer Windungen. • Die Polung der Spule wird mit Hilfe der Rechten-Hand-Regel bestimmt. • Eine stromdurchflossene Spule mit Weicheisenkern bezeichnet man als Elektromagnet. • Auf die Wirkung des Magnetfeldes von stromdurchflossenen Spulen beruhen die Funktion des Drehspulgalvanometers und des Weicheisenamperemeters. • Die Bewegung eines Leiters erfolgt normal zur Stromrichtung. Die Bewegungsrichtung ist auch normal zu den magnetischen Feldlinien. • Die Funktionsweise des Elektromotors. 4
1.1. Magnetfeld um einen stromdurchflossenen Leiter: Versuchsaufbau: Wir spannen einen Kupferdraht so ein, dass er waagrecht in der Nord-Süd- Richtung verläuft. Unter den Kupferdraht stellen wir eine Magnetnadel, die parallel zum Draht steht. Versuchsdurchführung: Nun schließen wir zunächst den Stromkreis bei einer Spannung von 2 V und erhöhen dann auf 6 V. Dabei wird die Magnetnadel beobachtet. Zur Ermittlung des Zusammenhangs zwischen Stromrichtung und Ablenkung der Magnetnadel aus der Nord-Süd-Richtung die rechte Hand so über den Draht halten, dass die Fingerspitzen in (technische) Stromrichtung weisen. Dabei wird die Stellung des gespreizten Daumens mit der Richtung vergleichen, in die der Nordpol der Magnetnadel abgelenkt wird. Dann die Stromrichtung umkehren (Steckerstifte an der Spannungsquelle und am Messinstrument vertauschen) und Versuch in gleicher Weise wiederholen. 5
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Seite 23 und 24: Versuchsergebnisse: Befindet sich e
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Seite 27 und 28: angeschlossen sind. Auf den Metalls
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Seite 31 und 32: Erste Hilfe bei Stromunfällen: •
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Seite 39 und 40: Neben der Elektroinstallation müss
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Seite 43 und 44: Nun wird ein weiterer Versuch durch
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Seite 49 und 50: In einer Glühlampe wird durch die
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4.3. Leuchten von verdünnten Gasen
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4.4. Die Leuchtstoffröhre und die
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Vertiefung in der Oberstufe: Die Le
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Glühelektroden: Elektronenquelle:
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4.5. Die Energiesparlampe: Die Ener
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Literaturhinweise: Für dieses Prot
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