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Romann Logotherapie/ Existenzanalyse in der Physiotherapie
und kommt gleichzeitig besser in Berührung mit der Umwelt (2. GM). Der Arm ist da, der
Patient kann ihn sein lassen (1. GM) und er wendet sich ihm auch zu (2. GM).
Tabelle 46: 1. GM/ 3. GM - Ganginspektion – Transfer Stuhl - Bett
9:15 PT „Ja. Also, jetzt möchte ich gern noch etwas mit Ihnen versuchen und zwar – wie
ist das mit Gehen?“ PT schaut im Raum herum, schätzt Distanzen und
Haltemöglichkeiten ab.
9:28 PT „Können Sie gehen?“
9:29 Pat. „Ja.“
9:30 PT „Dann gehen wir einmal zum Bett rüber.“
9:37 PT steht auf. Pat. führt den gelähmten Arm vom Tisch, hängt sich mit dem gesunden
Arm an die Tischkante, lehnt weit über den Tisch und steht nach mehrmaligem
Schwung-Holen auf. PT steht dabei in der Nähe. Pat. schlurft begleitet von PT vom
Tisch zum Bett, der betroffene Arm hängt herunter, mit der gesunden Hand sucht der
Pat. so bald wie möglich Halt am Bett. Pat. setzt sich ans Fussende des Bettes.
Der Patient besteht darauf, dass er aufstehen und gehen kann (1. GM), auch wenn es von
aussen gesehen mit viel Anstrengung und Mühe geschieht. Er steht damit für sein Selber-
Tun ein (3. GM). Physisch sucht er Halt, wo er kann: Am Tisch und am Bett und schafft
sich damit die Bedingung, stehend und mobil da sein zu können. (1. GM).
Tabelle 47: 1. GM - Vorbereitung der Übung
10:01 PT „Excusez, Sie können sich grad noch etwas in die Mitte setzen, noch ein bischen
rüber.“
10:05 Pat. „Da?“ Pat. weist dabei auf die Mitte des Bettes, deplaziert sich.
10:09 PT „Noch etwas – so ist es gut.“
10:12 PT „Jetzt hänge ich diesen (Bett-)bügel noch etwas weg, damit Sie den Kopf nicht
anschlagen.“ Hängt den Haltebügel etwas höher, versucht den Bügel wegzudrehen,
was nicht geht. „Ja, wir lassen es grad so.“
In dieser Sequenz werden die Bedingungen geschaffen für die Übung, der Patient nimmt
(auf Anweisung) Platz ein, so, dass er rundum genügend Raum hat. Die Physiotherapeutin
sorgt dafür, dass die 1. GM für diese Übung erfüllt ist.
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