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Romann Logotherapie/ Existenzanalyse in der Physiotherapie<br />

Leben mögen<br />

Der Patient grenzt sich mehrmals klar ab von der Physiotherapeutin (vgl. Kapitel 7.2.1.3).<br />

„Ich brauche keine Physiotherapie mehr“ ist eine seiner Äusserungen (1:44, vgl. Tabelle<br />

13). Der Patient sagt es liegend, die Augen zu, mit schwacher Stimme, offenbar aus einer<br />

(ev. opiatbedingten) grossen Müdigkeit heraus. Darin klingt an: „Ich mag nicht mehr.“<br />

7.2.1.3 Die 3. Grundmotivation<br />

Themen der 3. GM treten fünfmal auf, dreimal in der Sequenz Beginn des Gesprächs<br />

(1:27) und je einmal unter Informationen sammeln (3:08) und Informationen geben (6:08).<br />

Dabei zeigt sich die 3. GM viermal in einer abgrenzenden Reaktion, wovon ein Beispiel in<br />

Tabelle 12 aufgeführt ist.<br />

Tabelle 12: Beispiel für die 3. GM (Auszug aus der Transkription von Video 1, Anhang 13.3)<br />

Zeit Wortlaut/ Handlungen<br />

1:22 PT „Ich komme von der Physiotherapie, um zu schauen, wie es Ihnen geht.“<br />

1:27 Pat. „Da sind Sie wohl falsch bei mir.“<br />

1:28 PT „Haben Sie das Gefühl (ich sei falsch bei Ihnen)?“ PT nimmt einen Stuhl, setzt<br />

sich ans Patientenbett und notiert jeweils die Antworten des Patienten.<br />

1:30 Pat. brummt „Ja.“<br />

Die 3. GM zeigt sich in Video 1 folgendermassen:<br />

Abgrenzung<br />

„Da sind Sie wohl falsch bei mir.“ (1:27, vgl. Tabelle 12): Dieser Satz erscheint als klar<br />

abgrenzende Aussage und wird zusätzlich unterstrichen durch einen abweisenden Tonfall<br />

und die kurz angebundene Art des Patienten. Er bekräftigt seine Abgrenzung kurz darauf<br />

nochmals („Ich brauche keine Physiotherapie mehr“, 1:44, vgl. Tabelle 13). Eine ähnliche,<br />

leicht ärgerlich klingende Reaktion folgt später, als die Physiotherapeutin etwas unpräzise<br />

nachfragt, wie er denn gehe – „Nicht auf den Händen.“ lautet die Antwort (3:08). Die<br />

Physiotherapeutin will schliesslich die Technik des Aufsitzens verifizieren. Wiederum<br />

folgt eine etwas barsche Antwort, er könne sich aufsetzen (6:08).<br />

Anerkennung - Beachtung<br />

Auf die Frage, was er brauche, antwortet der Patient „Verstehen“ (2:06, vgl. Tabelle 13).<br />

Das Verstanden-Werden beinhaltet ein Beachtet-Werden im eigenen So-Sein und enthält<br />

so ein Element der 3 GM.<br />

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