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Romann Logotherapie/ Existenzanalyse in der Physiotherapie
(Beginn/ Informationen sammeln) und andererseits auch ein praktischer Teil
(Informationen geben und beraten im Rahmen einer Übung) analysiert werden konnte.
Sprache: Die Dialoge auf den Videos sind im Dialekt geführt und wurden bei der
Transkription möglichst originalgetreu ins Hochdeutsche übertragen. Öfters sind die Sätze
im Video unvollständig, der Sinn ergibt sich jeweils aus Wort, Situation innerhalb des
Gesprächs, Tonfall, Mimik etc. gemeinsam. Um den Sinn unvollständiger Äusserungen
verständlich zu machen, wurden einzelne Sätze in der Transkription ergänzt und die
Ergänzungen mit Klammern gekennzeichnet.
Zeitangabe: Zur zeitlichen Orientierung innerhalb der Transkriptionen wurde jeweils der
Zeitpunkt des Beginns einer Handlung oder Äusserung in Minuten und Sekunden
festgehalten, gemäss der Zeitangabe des Computers beim Abspielen.
4. Identifizieren der Grundmotivationen nach EA/LT
Für jeden Abschnitt wurden die betroffenen Grundmotivationen und deren Bedeutung in
der Situation identifiziert. Beachtet wurden Haltung, Stimmung, Handlung und Inhalt des
Wortlauts. Die Zuordnung erfolgte aufgrund der Theorie (Kapitel 4.2.8), d.h. entsprechend
den spezifischen Arten der Zustimmung, der Grundfragen, Grundmotive und personalen
Aktivitäten, welche für eine Grundmotivation kennzeichnend sind. Diese Zuordnung
verlangte einen Interpretationsschritt und ergab Zweifelsfälle, welche festgehalten wurden
(Anhang 13.4, 13.7). Es wurde auch untersucht, ob es Abschnitte im Gespräch gab, denen
keine Grundmotivation zugeordnet werden konnte.
Abbildung 1: Video 1, Schultermobilisation
Abbildung 2: Video 2, Füsse aufstellen für
guten Bodenkontakt
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