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Romann Logotherapie/ Existenzanalyse in der Physiotherapie
Zusammenfassung
In der Physiotherapie gewinnen die Themen Kommunikation und Beratung zunehmend an
Bedeutung. Eine theoretisch fundierte Beratungsmethode, welche für verschiedene
Disziplinen belegt ist, ist die personale Existenzanalyse/ Logotherapie (EA/LT) mit dem
Konzept der vier Grundmotivationen (GM). Diese wurde für die Physiotherapie noch nicht
erforscht. Vorliegende Arbeit untersucht, ob und welche GM im physiotherapeutischen
Setting sichtbar sind. Es wurde eine qualitative Video-Analyse durchgeführt mit zwei
Videos von physiotherapeutischen Behandlungssituationen aus Kommunikationstrainings
mit standardisierten Patienten. Die Videos wurden mittels gezielter Auswahl ausgewählt,
sequenziert und die ersten 10 Minuten der Videos transkribiert. Anhand der Literatur
wurden die GM nach EA/LT identifiziert. Die GM waren in den Video-Sequenzen deutlich
sichtbar und zwar vorwiegend die 1. GM mit den Themen: Können, Raum, Schutz und
Halt. Für die Umsetzung in die Praxis werden Vorschläge für GM-geleitete Fragen
gemacht. Es wird vermutet, dass die GM auch in der Physiotherapie ein Instrument sein
können, um Potenziale und Schwierigkeiten zu erkennen und anzugehen.
Abstract
What’s the matter? Concepts of Logotherapy and Existential Analysis in
Physiotherapeutic Practice. Background: Communication and counselling have become
an important issue within physiotherapy. Personal Existence Analysis/ Logotherapy
(EA/LT) with its concept of four Fundamental Motivations (GM) is a means which has
been proven beneficial in a variety of disciplines. Up to date, EA/LT has not been studied
for physiotherapeutic purposes. Objective: The objective of this study is to investigate
whether the GM can be observed in a physiotherapeutic setting and if, which ones.
Methods: Two 10 minute videos of a physiotherapeutic treatment session from a
communication training with standardised patients who were chosen by purposive
sampling, subdivided into sequences, transcribed and then analysed qualitatively by
identifying the four GM according to EA/LT-references. Results: The GM were to be
found in all video-sequences, the 1. GM being predominate with its aspects of: ability,
space, protection, support. Conclusion: The four GM according to EA/LT can clearly be
found in a physiotherapeutic setting. GM-specific questions are suggested for practical use
in physiotherapy. It is postulated that the 4 GM could be a means to perceive and manage
potentials and difficulties met in physiotherapeutic practice. Keywords: Communication,
Counselling, Motivation, Psychology.
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