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23 - und Jugendarbeit der EKHN

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Ehrenamt<br />

<strong>23</strong> 28<br />

Arbeit mit Ehrenamtlichen in <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>-<br />

<strong>und</strong> <strong>Jugendarbeit</strong><br />

In <strong>der</strong> öffentlichen Diskussion ist oft von <strong>der</strong> Krise des Ehrenamts<br />

die Rede, insbeson<strong>der</strong>e bei Jugendlichen. Oft heißt es,<br />

das traditionelle Ehrenamt sei erschöpft.<br />

Die sozialwissenschaftliche Literatur <strong>und</strong> Ehrenamts-Studien<br />

halten solchen Feststellungen entgegen. Der zweite Freiwilligensurvey<br />

konstatiert, dass sich das Ausmaß <strong>und</strong> die individuelle<br />

Bedeutung des Engagements nur wenig verän<strong>der</strong>t hat <strong>und</strong><br />

die Bereitschaft zum Engagement weiterhin gestiegen ist. Es<br />

gibt eine Zunahme im klassischen Ehrenamt, z. B. in <strong>der</strong> Kirche.<br />

Solches Engagement braucht För<strong>der</strong>ung, Unterstützung <strong>und</strong><br />

Qualifizierung.<br />

Die fachlichen Ansprüche an Ehrenamtliche in <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>- <strong>und</strong><br />

<strong>Jugendarbeit</strong> sind hoch, deshalb bedarf es <strong>der</strong> Qualifizierung<br />

<strong>und</strong> Fortbildung durch Hauptberufliche. Die Qualifizierung von<br />

Ehrenamtlichen ist erfor<strong>der</strong>lich, damit die hohe Bereitschaft<br />

zum Engagement ergänzt wird <strong>und</strong> nicht durch mögliche<br />

Misserfolgserlebnisse in Frust umschlägt.<br />

Für ein solches Konzept müssen die nötigen finanziellen <strong>und</strong><br />

personellen Ressourcen zur Verfügung gestellt werden. Über<br />

eine Gr<strong>und</strong>ausbildung hinaus bedarf es eines nachhaltigen<br />

Bildungskonzeptes <strong>und</strong> stetiger Begleitung ehrenamtlicher Mitarbeiterinnen<br />

<strong>und</strong> Mitarbeiter.

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