Gruppen leiten lernen - und Jugendarbeit in der EKHN
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Konflikt zwischen<br />
Ehrenamtlicher <strong>und</strong><br />
Hauptberuflichen.<br />
64<br />
Kommunikation<br />
9. Kurz nach diesem Gespräch wird Heidrun <strong>in</strong> dieser Angelegenheit zur<br />
Pfarrer<strong>in</strong> gerufen.<br />
Situation: Vorbereitungstreff für e<strong>in</strong>e K<strong>in</strong><strong>der</strong>bibelwoche (Text zum Vorle-<br />
sen)<br />
Heidrun spricht mit Jürgen über ihre Term<strong>in</strong>probleme. Sie <strong>und</strong> ihr Fre<strong>und</strong><br />
Harald möchten schon seit längerem e<strong>in</strong>en verlängerten Wochenendtrip<br />
unternehmen.<br />
Dafür müssten allerd<strong>in</strong>gs zwei Voraussetzungen erfüllt se<strong>in</strong>: Sie müsste an<br />
dem Wochenende frei haben, an dem die KIBIWO noch läuft <strong>und</strong> an dem<br />
<strong>der</strong> Abschlussgottesdienst geplant ist, <strong>und</strong> Harald müsste an diesem<br />
Wochenende dienstfrei haben.<br />
Der Geme<strong>in</strong>depädagoge hat ihr bereits gesagt, dass es, se<strong>in</strong>er Me<strong>in</strong>ung nach,<br />
so nicht geht.<br />
Sie will dem ohne weiteres nicht nachgeben <strong>und</strong> will sich an se<strong>in</strong>e Vorge-<br />
setzten wenden. Schließlich habe sie sonst immer bei allem mitgemacht <strong>und</strong><br />
ke<strong>in</strong>e beson<strong>der</strong>e Rücksichtnahme von <strong>der</strong> Geme<strong>in</strong>de verlangt.<br />
Als Heidrun kurz darauf <strong>in</strong>s Büro <strong>der</strong> Pfarrer<strong>in</strong> gerufen wird, sieht Jürgen<br />
bei Heidruns Vorbereitungsmaterial auf e<strong>in</strong>em Tisch e<strong>in</strong>en Prospekt e<strong>in</strong>es<br />
Reisebüros, <strong>in</strong> dem e<strong>in</strong> Wochenende <strong>in</strong> Hamburg mit Besuch des Musical<br />
Cats angekreuzt ist.<br />
Fortsetzung Folienvortrag: Empfang e<strong>in</strong>er Nachricht, Interpretation, Feed-<br />
back<br />
Nasa-Spiel (4)<br />
Ziel:<br />
1. Überprüfen <strong>der</strong> Kommunikationsstruktur <strong>in</strong> <strong>der</strong> Gruppe<br />
2. In <strong>der</strong> Regel stellt sich heraus, dass das <strong>Gruppen</strong>ergebnis besser ist als<br />
das beste E<strong>in</strong>zelergebnis.<br />
Anleitung:<br />
Bestimmt zunächst 2 Beobachter/<strong>in</strong>nen für Eure Gruppe<br />
Verlesen <strong>der</strong> Aufgabe<br />
Ausgeben <strong>der</strong> Ranglisten<br />
Ihr Raumschiff hat auf dem Mond e<strong>in</strong>e Bruchlandung gebaut. Eigentlich<br />
sollten Sie Ihr Mutterschiff treffen, das sich 200 km entfernt auf <strong>der</strong> hellen<br />
(<strong>der</strong> Sonne zugewandten) Seite des Mondes bef<strong>in</strong>det. Die Bruchlandung hat