Gruppen leiten lernen - und Jugendarbeit in der EKHN
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Stärkung des K<strong>in</strong><strong>der</strong>-Ich<br />
Ich nenne euch Geheimnisse <strong>und</strong> ihr ratet, ob es gute o<strong>der</strong> schlechte Ge-<br />
heimnisse s<strong>in</strong>d:<br />
Ihr malt e<strong>in</strong> Bild für Papa. Es soll e<strong>in</strong> Weihnachtsgeschenk werden <strong>und</strong><br />
Ihr erzählt niemandem davon.<br />
E<strong>in</strong> K<strong>in</strong>d nimmt Dir De<strong>in</strong> Liebl<strong>in</strong>gsspielzeug weg <strong>und</strong> sagt, dass Du<br />
nichts sagen darfst, sonst kriegst Du Schläge. Du bist sehr traurig <strong>und</strong><br />
fürchtest Dich.<br />
De<strong>in</strong>e Fre<strong>und</strong><strong>in</strong> vergisst beim Spielen aufs Klo zu gehen <strong>und</strong> macht <strong>in</strong><br />
die Hose. Es ist ihr sehr pe<strong>in</strong>lich <strong>und</strong> sie bittet Dich, den an<strong>der</strong>en K<strong>in</strong>-<br />
<strong>der</strong>n nichts davon zu erzählen.<br />
Ihr sitzt zusammen <strong>und</strong> überlegt, was Ihr eurer Erzieher<strong>in</strong> zum Ge-<br />
burtstag schenken wollt. Sie kommt dazu <strong>und</strong> fragt: 'Was flüstert Ihr<br />
denn da?' <strong>und</strong> Ihr sagt: 'Das ist e<strong>in</strong> Geheimnis!'<br />
Aus Versehen fällt Dir e<strong>in</strong> Teller runter <strong>und</strong> geht kaputt. E<strong>in</strong> an<strong>der</strong>es<br />
K<strong>in</strong>d hat es gesehen <strong>und</strong> sagt: 'Du musst mir jeden Tag e<strong>in</strong>en Lutscher<br />
mitbr<strong>in</strong>gen. Wenn nicht, sag ich, dass Du den Teller kaputt gemacht<br />
hast!'<br />
E<strong>in</strong> Erwachsener, den du gut kennst, will dich küssen <strong>und</strong> streicheln,<br />
obwohl Du es nicht willst. Er sagt, Du darfst niemand davon erzählen,<br />
es sei e<strong>in</strong> Geheimnis, aber Du hast Angst, dass er das noch mal macht.<br />
Mama ist e<strong>in</strong>ige Tage verreist. Papa <strong>und</strong> Du, ihr macht die ganze Woh-<br />
nung blitzsauber <strong>und</strong> stellt Blumen h<strong>in</strong>. Papa me<strong>in</strong>t, Du sollst Mama<br />
davon nichts sagen am Telefon, damit sie überrascht wird, wenn sie<br />
wie<strong>der</strong>kommt. (4)<br />
Gute <strong>und</strong> schlechte Berührungen:<br />
Zwischen guten <strong>und</strong> schlechten Berührungen unterscheiden <strong>lernen</strong> -<br />
Was ist unangenehm o<strong>der</strong> angenehm?<br />
Der Leiter nennt unangenehme <strong>und</strong> angenehme Berührungen, die K<strong>in</strong><strong>der</strong><br />
sollen sagen, wie diese Verhaltensweisen auf sie wirken.<br />
gezwickt werden<br />
im Arm gehalten werden<br />
e<strong>in</strong>e Ohrfeige bekommen<br />
geküsst werden<br />
gestreichelt werden<br />
53<br />
Gute o<strong>der</strong> schlechte<br />
Geheimnisse unterscheiden<br />
<strong>lernen</strong>.<br />
Was ist angenehm<br />
o<strong>der</strong> unangenehm?