Gruppen leiten lernen - und Jugendarbeit in der EKHN
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Präventive Arbeit:<br />
K<strong>in</strong><strong>der</strong> stark machen!<br />
50<br />
3. Stufe<br />
Stärkung des K<strong>in</strong><strong>der</strong>-Ich<br />
Wird <strong>der</strong> Missbrauch bekannt, geraten <strong>der</strong> Täter, das K<strong>in</strong>d <strong>und</strong> die gesamte<br />
Familie <strong>in</strong> e<strong>in</strong>e Krise. Die Familienmitglie<strong>der</strong> kommen <strong>in</strong> e<strong>in</strong>en Loyalitäts-<br />
konflikt. Der Täter leugnet <strong>und</strong> oft wird ihm geglaubt.<br />
4. E<strong>in</strong>zelarbeit <strong>und</strong> anschließende Kle<strong>in</strong>gruppen mit dem Arbeitsauftrag:<br />
Was würde ich tun, wenn ich e<strong>in</strong>en Verdacht habe?<br />
Was würde ich tun, wenn sich mir jemand offenbart?<br />
Welche Gefühle bewegen mich?<br />
5. Interventionsstufen<br />
Hierbei war uns wichtig auf folgende Punkte h<strong>in</strong>zuweisen:<br />
niemand sollte alle<strong>in</strong>e e<strong>in</strong>en Interventionsversuch unternehmen, son<strong>der</strong>n<br />
immer Hilfe suchen.<br />
<strong>der</strong> Schutz des K<strong>in</strong>des geht vor Bestrafung des Täters, auch wenn wir<br />
noch so wütend s<strong>in</strong>d.<br />
dem K<strong>in</strong>d müssen alle Schritte, die geplant s<strong>in</strong>d, erklärt werden.<br />
die Chance <strong>der</strong> “Selbstbefreiung” darf nicht durch übereifrige Helfer zer-<br />
stört werden (beson<strong>der</strong>s bei Jugendlichen wichtig).<br />
6. Ideen für präventive Arbeit:<br />
Beispielhaft wurden e<strong>in</strong>ige Spiele <strong>und</strong> Methoden erprobt.<br />
Schwerpunkte dabei: Den eigenen Körper positiv wahrnehmen, Gefühle<br />
wahrnehmen <strong>und</strong> zeigen, Ne<strong>in</strong> sagen <strong>lernen</strong>.<br />
Kopfmeditation (1)<br />
E<strong>in</strong> Spiel, das für die verschiedenen E<strong>in</strong>zelheiten des Körpers sensibilisiert<br />
<strong>und</strong> gleichzeitig auch <strong>der</strong> Entspannung <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong> dient. Das Spiel dauert<br />
etwa 10 M<strong>in</strong>uten <strong>und</strong> ist für K<strong>in</strong><strong>der</strong> ab acht Jahren geeignet. Es kann als<br />
E<strong>in</strong>stiegsspiel auch für K<strong>in</strong><strong>der</strong> verwendet werden, die von ihrer Erziehung<br />
her schwer über manche Körperteile reden können, da es sich nur mit dem<br />
Kopfraum beschäftigt.<br />
Spielanleitung:<br />
Ich möchte, dass ihr euch heute mit eurem Körper beschäftigt.<br />
Bitte setzt euch e<strong>in</strong>mal ruhig auf den Stuhl <strong>und</strong> schließt die Augen.<br />
(Geben Sie nach den folgenden Anweisungen immer ca. 10 Sek<strong>und</strong>en Zeit.)