Gruppen leiten lernen - und Jugendarbeit in der EKHN

Sich spielerisch einen
Überblick über die
Gruppe verschaffen.
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Eröffnungsabend
Durcheinanderwerfen der Luftballons, keiner darf den Boden berühren,
Jeweils Vier tanzen, mit Luftballons zwischen Zeigefinger,
Jeweils Zwei tanzen mit einen Ballon zwischen den Nasen,
Jeder nimmt einen Luftballon und sucht den Besitzer,
Nun bilden sich Gruppen nach den Farben der Luftballons,
Austausch über: Name, Alter, Tätigkeit in der Gemeinde, Erwartungen
ans Seminar,
Als Abschluss werden alle Luftballons zertreten.
Mit der Aktion „Aufstellen nach Sozialisationsgruppen“ konnten die Semi-
narteilnehmer/innen nun Gemeinsamkeiten entdecken bzw. sich darüber
austauschen aber auch einen plastischen Eindruck von der Herkunft, der
Leitungserfahrung und der Altersstruktur der anderen gewinnen.
Nach folgenden Kriterien sollten sich die Anwesenden finden:
Sich nach Herkunftsdekanaten zusammen stellen.
In einer Reihe nach Alter aufstellen.
In die vier Ecken des Raumes aufteilen:
- Ich mache seit einem Jahr etwas in der Gemeinde, Dekanat oder Bistum
- länger als ein Jahr
- Ich habe vor etwas zu machen
- Ich möchte erst mal schauen
Nach dem die Teilnehmer/innen durch die ersten drei Aktionen sicherer
und lockerer wurden, schlossen sich nun noch zwei Spiele an, bei denen der
Spaß an Bewegung und Begegnung im Vordergrund stand.
Kopf oder Zahl:
Zwei Gruppen stehen sich gegenüber. Dazwischen kann man einen Trenn-
strich ziehen. Die eine Gruppe spielt Kopf, die andere Zahl.
Die/der Spielleiter/in wirft abseits der Gruppen ein Geldstück in die Luft
und liest anschließend die Münzoberseite ab. Heißt es "Kopf", müssen die
"Zahlen" fliehen und versuchen, ihre Ziellinie bzw. die Wand zu erreichen,
ansonsten umgekehrt. Wer durch Verfolger abgeschlagen wird, muss die
Gruppe wechseln bzw. je nach Vereinbarung ausscheiden (2). Die Spielenden
durften sich dabei nur in zwei Varianten fortbewegen, mit geschlossenen
Beinen hüpfen, auf einem Bein hüpfen.