"Wir lesen vor!" - Europäische Schule Frankfurt am Main
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"<strong>Wir</strong> <strong>lesen</strong> <strong>vor</strong>!"<br />
Der Vorlesetag an der <strong>Europäische</strong>n <strong>Schule</strong> <strong>Frankfurt</strong><br />
Schon <strong>am</strong> Donnerstag, den 12.11.2009 begannen die Vorlesestunden anlässlich des bundeswei<br />
Vorlesetags der Stiftung Lesen und DIE ZEIT.<br />
Die Klasse S1DE bek<strong>am</strong> eine Geschichte aus Berlin zu hören, <strong>vor</strong>getragen von der Bibliothekarin<br />
Mauerblümchen“ von Holly-Jane Rahlens. Eine Liebesgeschichte, aber auch eine Geschichte üb<br />
den Fall der Mauer <strong>vor</strong> 20 Jahren, über die DDR und ihre Besonderheiten und über die<br />
Merkwürdigkeiten der innerdeutschen Grenze. Das Buch gab reichlich Anlass für Gespräche un<br />
Erzählungen.<br />
Die Klasse S3EN hörte Auszüge aus Charlotte Brontës „Jane Eyre“, in mitreißender Ausdruckskr<br />
von Maureen O’Neill <strong>vor</strong>getragen. Die Zuhörer fanden sich unvermittelt in einer vergangenen Zei<br />
mitten im Leben der Gouvernante Jane Eyre in Thornfield Hall, erlebten ihre überraschende<br />
Begegnung mit Mr. Rochester und bewältigten mit ihr gemeins<strong>am</strong> einige Herausforderungen.<br />
Sprechübungen <strong>vor</strong> dem Auftritt Verteilte Rollen steigern die Aufmerks<strong>am</strong>keit<br />
Am Freitag, den 13.11.2009 gab es insges<strong>am</strong>t 5 Vorlesestunden:<br />
An große italienische Literatur wagten sich Schüler der Klasse S5IT und lasen für ihre Mitschüle<br />
der Klasse S3IT Auszüge aus der Divina Commedia von Dante Alighieri. Maria Vittoria Occhipinti<br />
Maria Martina De Santis waren die Vortragenden .<br />
Matteo Rodolfo und Michaela Perna aus der Klasse S5IT mussten mit ihrer Lesung in das<br />
Kassenzimmer ausweichen.<br />
Schüler der Klasse S4FR entwickelten ein ganz anderes Konzept für die Vorlesestunde für ihre<br />
Mitschüler der Kasse S2FR: Es wurden kurze Passagen aus ganz verschiedenen Büchern von<br />
verschiedenen Sprechern mit wechselnden Rollen<br />
<strong>vor</strong>getragen. „Cyrano der Bergerac“ war dabei ebenso vertreten wie „J<strong>am</strong>ais contente : Le journa
d'Aurore“. Die Leser waren: Claire Frick, Claire Pflüger; Paule-Audrey Bilong, Marine Petetin, Orn<br />
Marocco, Elise Buhler.<br />
Sehr interessierte Zuhörer fanden Sophie Michels und Aida Roumer (S6FR) in der Klasse S3FR<br />
hatten eine gute Mischung aus fünf verschiedenen Titeln ausgesucht, aus denen sie - teilweise m<br />
verteilten Rollen - <strong>vor</strong>ge<strong>lesen</strong> haben. Wenngleich die Skepsis zunächst groß war: Auch bei den<br />
vertretenen Jungs der Klasse „S<strong>am</strong>antha, 15 ans, héroïne d'un jour“ von Meg Cabot gut an, ebe<br />
wie Cosmétique de l'ennemi von Amélie Nothomb.<br />
Eine Mutter, Frau Sylvie Ruffin las dann zum Abschluss noch für die Klasse S5FR aus Daniel Pe<br />
„Messieurs les enfants“, der Geschichte einer Met<strong>am</strong>orphose, eines einzigartigen Rollentauschs<br />
überraschenden Einblicken in die Abgründe kindlich-erwachsener oder erwachsen-kindlicher Se<br />
Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten. Ich hoffe es war für alle ein anregendes und<br />
bereicherndes Ereignis und wir haben gemeins<strong>am</strong> eine neue Tradition an der <strong>Schule</strong> begründet<br />
Renate Kirmse, Bibliothekarin