Der Inspektionsbericht - Ernst-Reuter-Schule 1

Bericht zur Inspektion der Ernst-Reuter-Schule I in Frankfurt am Main
• Das Kollegium hat durch gegenseitige Präsentation von Unterrichtsergebnissen und
gemeinsamen Schulungen (bspw. Intel 1) Wissen und Erfahrungen im Bereich der
Computeranwendung ausgetauscht. Dies hat den Aufbau und die Implementierung
des IT-Konzepts maßgeblich befördert.
• Zum Entwicklungsschwerpunkt „Interkulturelles Lernen“ werden gemeinsame Päda-
gogische Tage veranstaltet; außerdem besuchen Gruppen von Lehrkräften (bis zu
15 Personen) gemeinsam externe Fortbildungen zu diesem Schwerpunkt.
Eine gemeinsame Fortbildungsplanung erfolgt nicht.
• Ein Fortbildungsplan besteht nicht.
• Trotz Beschlusses von 2006 und vorgesehener Deputatsentlastung erfolgte keine
Besetzung des Amtes eines Fortbildungsbeauftragten.
• Fortbildungsveranstaltungen, die thematisch in Verbindung mit dem Schulprogramm
zu bringen sind, werden auf einer Säule vor dem Lehrerzimmer veröffentlicht.
• Die schriftlich und mündlich befragten Schülerinnen und Schüler nehmen insgesamt
überwiegend einen regelmäßigen Besuch der Lehrkräfte von Fortbildungen wahr,
betonen aber die Abhängigkeit von der jeweiligen Lehrkraft.
■ Kommunikation und Kooperation im Kollegium
Vorhandenes Wissen im Kollegium wird konsequent und überzeugend zur Schulent-
wicklung genutzt. Erfahrungen und Planungen werden in der Regel weitergegeben
und führen zu einer verbesserten Verzahnung.
• Drei Lehrkräfte arbeiten als Fachberater für das Staatliche Schulamt in den Berei-
chen Englisch, Informatik und Neue Medien. Die Teilnahme an Fortbildungsveran-
staltungen, die teilweise in der Schule veranstaltet werden, wird den Lehrkräften er-
möglicht.
• Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst erhalten die Möglichkeit, das Kollegium schulin-
tern fortzubilden (z. B. Neue Medien, Sprachenvielfalt).
• In Fachkonferenzen wird über den Besuch von Fortbildungsveranstaltungen berich-
tet und Wissen weitergegeben.
• Die Tutorin bzw. der Tutor einer Klasse regelt die Zusammenarbeit und den Aus-
tausch im Klassenteam.
30 Institut für Qualitätsentwicklung (IQ), Juni 2008