Der Inspektionsbericht - Ernst-Reuter-Schule 1
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Bericht zur Inspektion der <strong>Ernst</strong>-<strong>Reuter</strong>-<strong>Schule</strong> I in Frankfurt am Main<br />
3.3 Führung und Management<br />
■ Verwendete Datenquellen einschließlich der Ergebnisse<br />
der Befragungen für diesen Qualitätsbereich<br />
1. Schulmanagement<br />
1.1 Die Schulleitung sorgt für die<br />
Umsetzung verbindlicher Vorgaben<br />
unter Nutzung schulischer<br />
Gestaltungsspielräume sowie<br />
schulinterner Vereinbarungen.<br />
1.2 Die Schulleitung steuert die<br />
Arbeitsprozesse aufgabenbezogen<br />
nach den Prinzipien von<br />
Partizipation, Delegation, Transparenz<br />
und Effektivität.<br />
2. Pädagogische Führung („Leadership“)<br />
2.1 Die Schulleitung handelt auf<br />
der Grundlage eines von der<br />
gesamten Schulgemeinde getragenen<br />
innovativen Konzepts einer<br />
„lernenden <strong>Schule</strong>“.<br />
2.3 Die Schulleitung folgt einem<br />
ausgearbeiteten Personalentwicklungskonzept<br />
zur<br />
professionellen Weiterentwicklung<br />
des schulischen Personals.<br />
■ Schulmanagement<br />
Daten und<br />
Dokumente<br />
Erhebungsbogen<br />
SL-Fragebogen<br />
Schuldokumente<br />
Fragebögen SR UB Interviews<br />
24 Institut für Qualitätsentwicklung (IQ), Juni 2008<br />
Lehrkräfte<br />
3,2<br />
0,6<br />
Eltern<br />
2,5<br />
0,9<br />
Schüler Sek. II<br />
2,8<br />
0,8<br />
Schulrundgang<br />
Unterrichtsbeobachtung<br />
Schulleitung<br />
Lehrkräfte<br />
Eltern<br />
Schüler Sek. II<br />
∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙<br />
∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙<br />
3,3<br />
0,7<br />
2,8<br />
0,9<br />
∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙<br />
∙ ∙ ∙ ∙<br />
Die Schulleitung sorgt weitestgehend für ein aufgabenbezogenes sowie reibungslo-<br />
ses Organisations- und Verwaltungshandeln.<br />
• <strong>Der</strong> Informationsfluss an der <strong>Schule</strong> wird durch direkte Kommunikation, Konferen-<br />
zen, Jahresterminplan, Aushänge, dem Mitteilungsordner im Lehrerzimmer, persön-<br />
liche Mitteilungen im Postfach der Lehrkräfte, Veröffentlichungen auf der Website,<br />
Informationsschreiben und persönliche Gespräche gesichert.<br />
Nichtpädagog. Personal
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