Die multikulturelle Schülerschaft und ihre Implikationen für den ...
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Folgendes könnte die Schule meiner Meinung nach tun, um Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler<br />
nicht-deutscher Herkunft besser zu fördern:<br />
Vorschläge, die sich beziehen<br />
auf…<br />
Sprachförderung<br />
(deutsch/englisch)<br />
Sprachenangebot erweitern(herkunftssprachlicher<br />
Unterricht)<br />
Nicht nötig/ Schule tut<br />
schon alles<br />
Mehr Einbeziehung anderer<br />
Kulturen in <strong>den</strong><br />
Unterricht<br />
Angebot Religionsunterricht<br />
erweitern<br />
Nachhilfe<br />
Mehr Toleranz auf Seiten<br />
der LehrerInnen<br />
Korrekturverhalten/mehr<br />
Ermutigung durch LehrerInnen<br />
Ausländische Lehrer einstellen<br />
Innere Differenzierung<br />
Mehr Elternkontakte<br />
Nicht ausgefüllt<br />
Anzahl der Vorschläge<br />
von SuS ohne Migrationshintergr<strong>und</strong><br />
57<br />
Anzahl der Vorschläge<br />
von SuS mit Migrationshintergr<strong>und</strong><br />
8 13 21<br />
1 9 10<br />
4 5 9<br />
4 3 7<br />
1 5 6<br />
1 4 5<br />
1 2 3<br />
1 2 3<br />
0 2 2<br />
1 1 2<br />
0 1 1<br />
15 35 50<br />
gesamt
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