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Die multikulturelle Schülerschaft und ihre Implikationen für den ...

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Klafki, Wolfgang: Schlüsselprobleme der modernen Welt <strong>und</strong> die Aufgaben der Schule-<br />

Gr<strong>und</strong>linien einer neuen Allgemeinbildungskonzeption in internationaler/<br />

interkultureller Perspektive. In: Gogolin et al. (Hg.) (1998). S. 235-277.<br />

Landis, Dan/ Bhagat, Rabi (Hg.): Handbook of Intercultural Training. London 1996.<br />

Leder, Gabriela: Interkulturelles Lernen als Bestandteil der Austauscherfahrung in<br />

ERASMUS-Programmen. In: Bredella/Christ, 1995. S. 186- 194.<br />

Marburger, Helga (Hg.): Schule in der <strong>multikulturelle</strong>n Gesellschaft. Ffm 1991.<br />

Mummendey, Amélie: Soziales Verhalten zwischen Gruppen. In: Frey, <strong>Die</strong>ter/ Greiff,<br />

Siegfried (Hg.): Sozialpsychologie. Ein Handbuch in Schlüsselbegriffen. Weinheim<br />

1994.<br />

Nieto, Sonia: Critical multicultural education and stu<strong>den</strong>ts´ perspectives. In: Gillborn, David<br />

u. Ladson-Billings, Gloria (Hg.): The RoutledgeFalmer Reader in Multicultural<br />

Education. London, New York 2004. S. 179-200.<br />

Skutnabb-Kangas, Tove: Bilingualism or Not. The Education of Minorities. Clevedon 1994.<br />

<strong>Die</strong>s.: Mehrsprachigkeit <strong>und</strong> die Erziehung von Minderheitenkindern. In: Deutsch Lernen<br />

1/1992, S. 38-67.<br />

<strong>Die</strong>s. u. Robert Phillipson (Hg.): Linguistic Human Rights. Berlin/NY 1994.<br />

Spender, Dale: Mit Aggressivität zum Erfolg. Über <strong>den</strong> doppelten Standard, der in <strong>den</strong><br />

Klassenzimmern operiert. In: Trömel-Plötz, 1985. S.71-89.<br />

Stadtschulamt Frankfurt/M., Institut <strong>für</strong> Schulentwicklungsforschung (Hg.): Öffnung von<br />

Schule <strong>und</strong> Interkulturelle Erziehung in Frankfurt am Main. Dortm<strong>und</strong> 1993.<br />

Schulprogramm der Ernst-Reuter-Schule 1. Frankfurt a.M. (ohne Jahresangabe).<br />

Thomas, Alexander: Psychologie interkulturellen Lernens <strong>und</strong> Handelns. In: Ders.(Hg.):<br />

Kulturvergleichende Psychologie. Göttingen 1993. S. 377-424.<br />

Trömel-Plötz, Senta (Hg.): Gewalt durch Sprache. Frankfurt/M. 1985. Darin auch dies.:<br />

Weiblicher Stil - männlicher Stil. S. 354-394.<br />

Welz, Gisela: Arbeitspapiere zur Vorlesung „Kulturanthropologische Schlüsselbegriffe“ am<br />

Institut <strong>für</strong> Kulturanthropologie <strong>und</strong> europäische Ethnologie. Ffm, WiSe 2001/02.<br />

Wygotsky, Lew S.: Sprache <strong>und</strong> Denken. Berlin 1964.<br />

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