Individueller Förderplan - Ernst-Reuter-Schule 1
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ERNST‐REUTER‐SCHULE 1<br />
OBERSTUFENGYMNASIUM DER STADT FRANKFURT AM MAIN<br />
<strong>Individueller</strong> <strong>Förderplan</strong> 1<br />
wegen (drohender) Minderleistung im Fach ___________________________________<br />
Name der Schülerin oder des Schülers __________________________ Klasse ________<br />
Name der Fachlehrerin oder Fachlehrers ______________________________________<br />
Beratungsgespräch am __________________<br />
Teilnehmer(innen) ________________________________________________________<br />
Entwicklungsstand und Lernausgangslage mit individuellen Stärken und Schwächen<br />
Die Probleme liegen bei Ihnen<br />
überwiegend im schriftlichen Bereich<br />
überwiegend im mündlichen Bereich<br />
in den Fehlzeiten (ggfs. Prozentangabe)<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
Stärken im Fach:<br />
Sie<br />
bitten bei Bedarf um Hilfe.<br />
machen in letzter Zeit Fortschritte in folgendem Bereich .........................................................................<br />
beherrschen die aktuellen Unterrichtsinhalte.<br />
bemühen sich, den Unterrichtsinhalten zu folgen.<br />
arbeiten gut mit anderen Schülerinnen und Schülern zusammen.<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
Schwächen im Fach:<br />
Sie<br />
können Aufgaben nur mit Hilfestellung lösen.<br />
können Unterrichtsinhalte nicht in eigene Worte fassen.<br />
beherrschen die fachlichen Grundlagen unzureichend.<br />
bereiten den Unterricht nicht ausreichend vor und/oder nach.<br />
beschäftigen sich häufig unterrichtsfremd.<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
1 gemäß § 5 der Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses vom 19.08.2011
Förderchancen und Förderbedarf (ergeben sich aus den bereits aufgeführten Stärken bzw. Schwächen)<br />
Förderaufgaben, Fördermaßnahmen und Förderziele<br />
Sie sollen<br />
regelmäßig pünktlich anwesend sein.<br />
das Entschuldigungsheft sorgfältig führen.<br />
die Arbeitsmaterialien immer vollständig mit zum Unterricht bringen.<br />
folgende Unterrichtsinhalte aufarbeiten ..................................................................................................<br />
...................................................................................................................................................................<br />
die Hausaufgaben regelmäßig, vollständig und sorgfältig anfertigen.<br />
sich regelmäßig ............(wie oft) mit der Lehrerin/dem Lehrer über den Lernfortschritt austauschen<br />
folgendes Förderangebot der <strong>Schule</strong> besuchen: .......................................................................................<br />
Selbstverpflichtung<br />
Ich<br />
nehme mir folgendes vor...........................................................................................................................<br />
nehme folgende Hilfe in Anspruch:............................................................................................................<br />
wünsche mir:..............................................................................................................................................<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
Begleitung durch die Lehrkraft<br />
Ihre Lehrerin/Ihr Lehrer<br />
berät Sie in Gesprächen über das weitere Vorgehen<br />
gibt Ihnen Rückmeldung zu Lernstand, weiterem Lernbedarf und Lernchancen.<br />
überprüft am ...............................(Datum) Ihre Lernfortschritte in Form eines Evaluationsgesprächs.<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
Erwünschte Unterstützung durch die Eltern/Erziehungsberechtigten<br />
Die Erziehungsberechtigten sollen<br />
ihren Sohn/ihre Tochter zu kontinuierlichem und pünktlichem Unterrichtsbesuch anhalten.<br />
mit ihrer Tochter/ihrem Sohn regelmäßig Gespräche über die Lernfortschritte führen.<br />
Rücksprache mit der Lehrkraft halten.<br />
.....................................................................................................................................................................<br />
Frankfurt, den ............................<br />
................................................... ........................................................<br />
Unterschrift Schüler(in) Unterschrift Fachlehrer(in)<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
Kenntnisnahme der/des Erziehungsberechtigten 2<br />
....................................................., den..............................................<br />
.........................................................................................................................................................................<br />
Unterschrift(en)<br />
_______________________________________________________________________________________________________<br />
Evaluation<br />
Die Zielsetzung des <strong>Förderplan</strong>s wurde erfüllt: ja nein<br />
Begründung:<br />
.........................................................................................................................................................................<br />
.........................................................................................................................................................................<br />
................................................... ........................................................<br />
Unterschrift Fachlehrer(in) Unterschrift Schüler(in)<br />
2 Die Unterschrift der Eltern entfällt bei vorliegendem Widerspruch von volljährigen Schüler(innen) nach § 72 Abs. 4 HschG,<br />
21.11.2011
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