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Fazit 5. Zukunft der Fach- und Berufsoberschulen So bleibt für die Fachoberschulen und Berufsoberschulen zu hoffen, dass in Zu- kunft geeignete Gebäude und Räumlichkeiten geschaffen werden und genügend gut ausgebildete Lehrkräfte zur Verfügung stehen um den Schülern eine gute Ausbildung zu ermöglichen. Gerade die FH-Absolventen sind in der Wirtschaft wegen ihrer hohen praktischen Erfahrung gefragt, die an der FOS gestartet wird. Aber auch das System Berufsoberschule, welches Hauptschulabsolventen mit Be- rufsausbildung den Weg zur Universität ebnet, hat sich bewährt. Insbesondere ermöglicht die BOS sogenannten Spätstudenten den Weg in akademische Beru- fe. Die Kombination aus Berufserfahrung und Hochschulreife bieten besondere Vorteile, gerade bei einem technischen oder wirtschaftlichen Studium. 91
A. Tabellen Die folgenden Tabellen sind die Grundlage für die im Text vorkommenden Gra- fiken zur Schulentwicklung. Die Daten sind hauptsächlich den Jahresberichten der Schulen entnommen. Die Daten können von denen in Statistiken der Schu- len oder des Landesamtes für Statistik abweichen, da verschiedene Grundlagen gewählt wurden. Bei den Schülerzahlen wurden in dieser Arbeit alle Schüler, die während des Schuljahes ein- oder ausgetreten sind mitgezählt. Auch wurden die Schüler der Vorklassen eingerechnet. Ebenso wurden bei den Lehrerzahlen jene Lehrer, die während des Schuljahres ihre Unterrichtstätigkeit begonnen oder beendet haben, mitgezählt. In dieser Arbeit wurden wegen der Vergleichbarkeit der Statistiken immer die selben Grundlagen gewählt. 92
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TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN Sc
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Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichn
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INHALTSVERZEICHNIS 4.4.3. Gebäude
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2. Die Oberpfalz Die Geschichte der
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• Landkreis Regensburg • Landkr
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3.1.1. Die Berufsschule 3. Entwickl
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3. Entwicklung der FOS und BOS in B
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3.3. Fachoberschulen 3. Entwicklung
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3.6. Stundentafeln 3.6.1. Fachobers
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Berufsoberschulen 40 3. Entwicklung
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3.7.3. Lehrer 3. Entwicklung der FO
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4. Die Fachoberschulen und Berufsob
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4. Die FOS und BOS in der Oberpfalz
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30 25 20 15 10 5 0 Lehrer 4. Die FO
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4.1.3. Gebäude 4. Die FOS und BOS
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Seite 47 und 48: DM. 31 4. Die FOS und BOS in der Ob
Seite 49 und 50: Klassen 4. Die FOS und BOS in der O
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Seite 69 und 70: 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1970/1
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Seite 81 und 82: 76 135Eigener Entwurf nach KOHLER u
Seite 91 und 92: 60 50 40 30 20 10 0 1970/1971 1971/
Seite 95: 5. Zukunft der Fach- und Berufsober
Seite 99 und 100: 94 Tabelle A.2.: Statistische Zahle
Seite 105 und 106: B. Abkürzungsverzeichnis • AR: A
Seite 107 und 108: B. Abkürzungsverzeichnis B11G: 11.
Seite 109 und 110: C. ABBILDUNGSVERZEICHNIS 4.12. Lehr
Seite 111 und 112: D. TABELLENVERZEICHNIS 3.16. Lehrer
Seite 113 und 114: E. Literaturverzeichnis BRÖKER: Fr
Seite 115 und 116: E. Literaturverzeichnis • Jahresb
Seite 117: Ich versichere, dass ich die Hausar
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