Die Entwicklung der Fachoberschulen und ... - Asamnet
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1. Einleitung Diese schriftliche Hausarbeit soll die Entwicklung der Fachoberschulen und der Berufsoberschulen in der Oberpfalz mit ihrer 30jährigen Geschichte beschreiben. Darüber hinaus sollen die Fachoberschulen und Berufsoberschulen als solches und ihre Stellung im Schulsystem beschrieben werden. Zu Beginn der Arbeit wird die Geschichte der Oberpfalz und ihr Platz in Bayern kurz behandelt. Es folgt ein Überblick über das berufliche Schulwesen in Bayern mit den Aufgaben und Schwerpunkten der einzelnen Schultypen. Der nächste Abschnitt berichtet über die Ingenieurschulen und deren Probleme, die zur Gründung der Fachhochschulen und Fachoberschulen geführt haben. Ferner wird die Entwicklung der Fachoberschulen, der Berufsoberschulen und die Inte- gration der beruflichen Oberstufe nach dem Schulversuch Dreistufige Berufsober- schule in Bayern beschrieben. Im Hauptteil werden die einzelnen Fachoberschulen und Berufsoberschulen in der Oberpfalz behandelt: • Beschreibung der Schule und deren Besonderheiten • Schulentwicklung (Statistik) • Die Schulleiter • Weitere Kapitel mit Besonderheiten der Schule (z.B. Baumaßnahmen, Raum- probleme, ...) Zum Schluss der Arbeit möchte ich die vergangenen und gegenwärtigen Pro- bleme der Schulen zusammenfassen sowie einen Ausblick in die Zukunft geben. 1
2. Die Oberpfalz Die Geschichte der Oberpfalz beginnt im Jahr 1214 als die Pfalzgrafschaft zu den Wittelsbachern kommt. Im Jahr 1329 wurde dann nach dem Vertrag von Pavia die sogenannte ” Pfalz Land in Baiern“ mit der Rheinpfalz verbunden. Erst 1513 wurde der Name ” Obere Pfalz“ eingeführt. Die Hauptstadt des ” Fürstentums der Oberen Pfalz“ war Amberg. Im Jahr 1628 fiel die ” Obere Pfalz“ zurück an die Münchner Wittelsbacher. Die ehemalige freie Reichstadt Regensburg wurde 1810 in die ” Obere Pfalz“ eingegliedert und wurde deren Hauptstadt. Der Name ” Oberpfalz“ wurde dann 1837 eingeführt. Im Wappen der Oberpfalz findet sich der pfälzische Löwe, der an die gemeinsame Geschichte der Länder Bayern und Pfalz erinnert, die bayerischen Rauten und der Regensburger Schlüssel. 1 Abbildung 2.1.: Wappen der Oberpfalz 2 Heute ist die Oberpfalz einer von sieben Regierungsbezirken des Freistaats Bayern. Der Sitz der Regierung der Oberpfalz ist Regensburg. Die Oberpfalz erstreckt sich über eine Fläche von ca. 9.700 km 2 und ist Heimat von fast 1,1 1 vgl. RAMSTÖCK Seiten 1 bis 2, 11 2 Abdruck mit Genehmigung des Bezirks Oberpfalz vom 11.09.2001 2
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1. Einleitung<br />
<strong>Die</strong>se schriftliche Hausarbeit soll die <strong>Entwicklung</strong> <strong>der</strong> <strong>Fachoberschulen</strong> <strong>und</strong> <strong>der</strong><br />
Berufsoberschulen in <strong>der</strong> Oberpfalz mit ihrer 30jährigen Geschichte beschreiben.<br />
Darüber hinaus sollen die <strong>Fachoberschulen</strong> <strong>und</strong> Berufsoberschulen als solches <strong>und</strong><br />
ihre Stellung im Schulsystem beschrieben werden.<br />
Zu Beginn <strong>der</strong> Arbeit wird die Geschichte <strong>der</strong> Oberpfalz <strong>und</strong> ihr Platz in<br />
Bayern kurz behandelt. Es folgt ein Überblick über das berufliche Schulwesen<br />
in Bayern mit den Aufgaben <strong>und</strong> Schwerpunkten <strong>der</strong> einzelnen Schultypen. Der<br />
nächste Abschnitt berichtet über die Ingenieurschulen <strong>und</strong> <strong>der</strong>en Probleme, die<br />
zur Gründung <strong>der</strong> Fachhochschulen <strong>und</strong> <strong>Fachoberschulen</strong> geführt haben. Ferner<br />
wird die <strong>Entwicklung</strong> <strong>der</strong> <strong>Fachoberschulen</strong>, <strong>der</strong> Berufsoberschulen <strong>und</strong> die Inte-<br />
gration <strong>der</strong> beruflichen Oberstufe nach dem Schulversuch Dreistufige Berufsober-<br />
schule in Bayern beschrieben.<br />
Im Hauptteil werden die einzelnen <strong>Fachoberschulen</strong> <strong>und</strong> Berufsoberschulen in<br />
<strong>der</strong> Oberpfalz behandelt:<br />
• Beschreibung <strong>der</strong> Schule <strong>und</strong> <strong>der</strong>en Beson<strong>der</strong>heiten<br />
• Schulentwicklung (Statistik)<br />
• <strong>Die</strong> Schulleiter<br />
• Weitere Kapitel mit Beson<strong>der</strong>heiten <strong>der</strong> Schule (z.B. Baumaßnahmen, Raum-<br />
probleme, ...)<br />
Zum Schluss <strong>der</strong> Arbeit möchte ich die vergangenen <strong>und</strong> gegenwärtigen Pro-<br />
bleme <strong>der</strong> Schulen zusammenfassen sowie einen Ausblick in die Zukunft geben.<br />
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