Lesen und Schreiben als Problem. Schriftliche Verarbeitung von ...

6.2.2.1 Inhaltliche Folgerichtigkeit ......................................................... 77
a) Argumentationsverfahren.......................................................... 80
a) Referenz ...................................................................................... 81
a) Verhältnis von Propositionen und Referenz im ersten Satz... 84
a) Rekurrenz .................................................................................... 88
a) Fazit ............................................................................................. 90
6.2.2.2 Sprachlich-formale Folgerichtigkeit .......................................... 92
a) Durchschnittliche Länge des Textes ........................................ 93
a) Konnektorendurchgängigkeit (KD) für einzelne Gruppen...... 95
a) Konnektorendurchgängigkeit (KD) innerhalb der Gruppen 7
bis 9 ...................................................................................................... 98
a) Unterscheidung der Konnektorendurchgängigkeit nach
Bildungsgängen ................................................................................. 100
e) Verwendung bestimmter Konnektorenarten.......................... 103
f) Fazit ........................................................................................... 105
6.2.3 Diskussion: Textrezeption und Textproduktion der Vergleichsarbeit
2001............................................................................................................ 105
6.3 Ergebnisse der Vergleichsarbeit 2002 ................................................. 107
6.3.1 Textrezeption – Verstehen einer Geschichte..................................... 108
6.3.1.1 Aufgabe (2) – Sinnverstehendes Lesen................................... 108
6.3.1.2 Aufgabe (3) – Sinnverstehendes Lesen................................... 109
6.3.1.3 Aufgabe (4) – Erkennung der für die Handlungsverkettung
relevanten Eigenschaften ..................................................................... 111
6.3.1.4 Aufgabe (5) - Tiefenrezeption ................................................... 113
6.3.1.5 Fazit ............................................................................................ 118
6.3.2 Textproduktion – Schreiben einer Geschichte ................................... 120
6.3.2.1 Inhaltliche Folgerichtigkeit ....................................................... 121
6.3.2.2 Sprachlich-formale Folgerichtigkeit ........................................ 123
6.3.2.3 Narrative Mittel........................................................................... 129
a) Dialog......................................................................................... 130
b) Figurentwicklung...................................................................... 132
c) Markierungen von Übergang und Abschluss in der
Fortsetzungsgeschichte .................................................................... 134
d) Fazit ........................................................................................... 137
6.3.3 Diskussion: Textrezeption und Textproduktion der Vergleichsarbeit
2002............................................................................................................ 139
6.4 Diskussion: Vergleich der Schülerergebnisse von 2001 und 2002... 141
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