Willkommen in der Abteilung Eingangsstufe Abteilung ... - StudiWeb
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Selbstgesteuertes Lernen<br />
• Präsenz, Nicht-Präsenz<br />
— Ausrichtung kompetenzorientiert, eigenständig, situiert<br />
— Anspruchsvolle Lernaufträge für die Nicht-Präsenzarbeit<br />
— Arbeiten <strong>der</strong> Nicht-Präsenzzeit als Ausgangspunkt <strong>der</strong> folgenden<br />
Präsenzveranstaltung<br />
— Aufträge für die Nicht-Präsenz Zeit (auch) als Gruppenarbeiten<br />
möglich<br />
• Wissensbasis und Lernobjekte<br />
— Lernplattform ILIAS<br />
— Lernobjekte, welche situiertes, wissenschaftsbezogenes,<br />
<strong>in</strong>teraktives Lernen ermöglichen (<strong>in</strong> Entstehung)<br />
— Videos, Slides, Podcasts, bearbeitete Texte als Angebot<br />
Marianna Jäger & Elisabeth Hardegger PHZH<br />
Auf dem Weg zur Lehrperson<br />
E<strong>in</strong>ige exemplarische Studienelemente<br />
<strong>Abteilung</strong> E<strong>in</strong>gangsstufe<br />
19.09.201130. Juni 2009<br />
Lernfel<strong>der</strong> (LE-Auftrag für die erste Woche)<br />
Berufspraktische Ausbildung mit Eignungsabklärung<br />
Spezielles Programm <strong>in</strong> <strong>der</strong> Startwoche<br />
Basiskompetenzen<br />
Ke<strong>in</strong>e Dispensationen<br />
Kultur an <strong>der</strong> PH<br />
19.09.2011<br />
11<br />
12<br />
6
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