Fachspezifische Themenvorschläge für das Quartalspraktikum
Fachspezifische Themenvorschläge für das Quartalspraktikum
Fachspezifische Themenvorschläge für das Quartalspraktikum
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
B: Dezimalzahlen<br />
Die Auseinandersetzung mit Dezimalzahlen im 5. Schuljahr kann als eine besondere Form der Zahlenbereichserweiterung<br />
angesehen werden. Die Schülerinnen und Schüler lernen einen Zahlenbereich kennen,<br />
in dem der bisher kleinste Abstand zwischen zwei benachbarten Zahlen unterteilt wird. Die Schülerinnen<br />
und Schüler bringen vielfältige Vorkenntnisse zum Thema Dezimalzahlen mit. Diese werden im Unterricht<br />
aufgegriffen, systematisiert und weiterentwickelt. Dabei können auch Fehlvorstellungen korrigiert werden.<br />
Ziele und Inhalte<br />
– Die Schülerinnen und Schüler aktivieren ihr Vorwissen über Grössen und die Dezimalschreibweise.<br />
Sie führen Messungen durch und notieren Grössenangaben. Sie interpretieren Grössenangaben<br />
aus ihrem Alltag (Längen, Gewichte, Hohlmasse).<br />
– Die Schülerinnen und Schüler kennen Begriffe wie Dezimalstellen, Dezimalpunkt, Zehntel, Hundertstel<br />
usw.<br />
– Die Schülerinnen und Schüler stellen Zahlen auf der Stellenwerttabelle dar. Sie verstehen, <strong>das</strong>s<br />
die Stellen hinter dem Dezimalpunkt Dezimalbrüche sind (Zehntel, Hundertstel, Tausendstel).<br />
Sie erkennen, <strong>das</strong>s <strong>das</strong> Prinzip der Zehnerbündelung (mal 10 bzw. durch 10) auch <strong>für</strong> die Dezimalbrüche<br />
gilt.<br />
– Die Schülerinnen und Schüler stellen Dezimalzahlen am „Zahlenstrahl unter der Lupe“ dar. Dabei<br />
wird der Bereich zwischen zwei natürlichen Zahlen nochmals unterteilt (durch 10, durch<br />
100…).<br />
– Die Schülerinnen und Schüler lesen, schreiben und ordnen Dezimalzahlen.<br />
– Die Schülerinnen und Schüler können einfache Grundoperationen mit Dezimalzahlen durchführen<br />
und in Sachkontexten anwenden.<br />
Unterrichtsideen<br />
Lehrmittel:<br />
Mathematik 5, Zahlenbuch 5<br />
Zeitschriften / Fachbücher:<br />
Mathematik lehren, Heft 142: Von Zehnern zu Zehnteln, S. 45-51, Heckmann, Kirsten(2007)<br />
Lernumgebungen <strong>für</strong> Rechenschwache bis Hochbegabte: Dezimalzahlen an der Stellentafel verändern,<br />
S. 87-95, Helmar Hengartner et altri (2006)<br />
<strong>Quartalspraktikum</strong> Seite 2/6