Vereinshandbuch Band 3 Kapitel 1 - Behindertenhilfe Offenbach
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<strong>Vereinshandbuch</strong> <strong>Band</strong> 3<br />
Stand 01.08.2012<br />
Erzählen hat aber nicht nur eine individuierende, bedeutungsstiftende Funktion und eine zukunftsbezogene<br />
Funktion der Eröffnung und des Entwurfes zukünftiger Handlungsmöglichkeiten.<br />
„Erzählen besitzt auch eine resozialisierende Funktion. Es verleiht dem Individuellen<br />
Bedeutung in der Gemeinschaft, es bringt es in die Gemeinschaft zurück. Damit<br />
kann die erzählte Erfahrung zugleich Nähe und Beziehung stiften.“ (Hildenbrand, zitiert nach<br />
einem Tonbandprotokoll eines Vortrages von Welter-Enderlin auf den 47. Lindauer Psychotherapiewochen<br />
1997).<br />
Grundsätzliche Bedeutung für die Praxis beruflicher sozialer Arbeit<br />
Erzählte Erfahrung kann Klienten unterstützen, Bedeutung, Kontinuität und Identität zu sichern,<br />
Optionen für die Zukunft zu finden, schwierige und auch schmerzliche Erfahrungen zu<br />
verarbeiten und soziale Nähe und Beziehung herzustellen.<br />
Damit erhält das aufmerksame und interessierte Zuhören und das interessierte, aber auch behutsame<br />
und achtsame Fragen seine eigene Begründung, Bedeutung und Würde als wichtiger<br />
fachlicher Routine in den Feldern beruflicher sozialer Arbeit.<br />
Erzählte Erfahrung kann dabei auch auf die Ebenen des Kohärenzgefühls, d.h. auf zentrale<br />
Momente in Krisenbewältigungsprozessen bezogen werden:<br />
• Sie kann Erfahrungen konsistent und zusammenhängend machen als Basis von<br />
Verstehbarkeit.<br />
• Sie kann durch die Klärung neuer Handlungsmöglichkeiten die Handhabbarkeit unterstützen<br />
und<br />
• sie kann durch ihre individuierende und bedeutungsstiftende Funktion Bedeutsamkeit<br />
sichern und fortschreiben.<br />
In jedem Feld beruflicher sozialer Arbeit wäre dementsprechend besonders zu prüfen, welche<br />
Bedeutung hier erzählter Erfahrung zukommen kann, wie viel Raum und Zeit erzählter Erfahrung<br />
tatsächlich eingeräumt wird, in welchen Formen und settings dies erfolgt und welche<br />
möglichen Entwicklungsbedarfe fachlicher Routinen sich hieraus ggf. ergeben können.<br />
Zur Verdeutlichung seine mögliche Arbeitsfelder aufgeführt:<br />
• Die Arbeit mit Migranten,<br />
• die Arbeit mit Kindern,<br />
• die Arbeit mit behinderten oder von Behinderung bedrohten Kindern,<br />
• die Arbeit mit deren Eltern und Geschwistern,<br />
• die Arbeit mit Menschen mit Behinderung im Bereich Wohnen und ambulante Dienste.<br />
© <strong>Behindertenhilfe</strong> in Stadt und Kreis <strong>Offenbach</strong> e.V., <strong>Offenbach</strong> 2005 76