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1.2 Warum haben wir dieses Thema gewählt?<br />
Anfangs ist es uns etwas schwer gefallen, ein passendes Thema zu finden, bei dem sich unser<br />
Zweitfach Deutsch mit Geographie und genauer gesagt Kartographie verbinden lässt.<br />
Schließlich haben wir uns für das Thema Dialekte in Österreich entschieden, da sich bei<br />
diesem Inhalt beide Gegenstände vereinen lassen. Einerseits lernen die Schüler mit<br />
verschiedenen Kartentypen zu arbeiten, Legenden zu lesen und zu interpretieren, andererseits<br />
werden sie vertraut mit den deutschen, beziehungsweise österreichischen Sprachvarietäten,<br />
sowie deren Verteilung und Entwicklung.<br />
Außerdem gehört es sicher zum Allgemeinwissen, zu wissen, dass man in Österreich<br />
verschiedene Dialekte unterscheidet und auch zu unterscheiden, wo man diese verschiedenen<br />
Sprachvarietäten antrifft.<br />
Da es sich bei diesem Thema, um ein eher flexibleres, beziehungsweise lockereres Thema<br />
handelt, kann man es, zum Beispiel im Unterricht nach dem Abschließen eines umfangreichen<br />
und komplizierten Themengebiets mit der Klasse durchnehmen.<br />
2. Theorieteil und praktischer Teil<br />
2.1 Altersstufe und Lehrplan<br />
Das von uns gewählte Thema „Dialekte in Österreich“ passt sehr gut in die 7. Klasse<br />
Oberstufe (11. Schulstufe), da in dieser Schulstufe Österreich mit seinem Raum, seiner<br />
Gesellschaft und seiner Wirtschaft den Schwerpunkt bildet.<br />
Die Lernziele zu diesem Bereich findet man im Lehrplan der Oberstufe für Geographie und<br />
Wirtschaftskunde. Dazu gehören unter anderem die Veränderung der geopolitischen Lage<br />
Österreichs, naturräumliche Chancen und Risiken, demographische Entwicklungen und<br />
gesellschaftspolitische Implikationen, gesamtwirtschaftliche Leistungen und Probleme,<br />
Wirtschaftsstandort Österreich und Unternehmen und Berufsorientierung. (Vgl.<br />
www.bmukk.gv.at)<br />
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