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1. Einleitung
1.1Was ist Schulkartographie?
Gegenstand der Schulkartographie ist die Gestaltung und Nutzung von geographisch
orientierten und kartographischen Medien für den Schulunterricht. Die Kartenarbeit in der
Schule umfasst zwei Tätigkeitsbereiche: Erstens die Kartenverständnisentwicklung, dabei
geht es um das Kennenlernen des Wesens einer Karte und der Techniken ihrer Nutzung und
zweitens die Kartennutzung an sich zur Gewinnung von Vorstellungen und Erkenntnissen
über Geographische Räume. Erst durch das Kartenverständnis, wird es den Schülerinnen und
Schülern ermöglicht Karten auch entsprechend zu nutzen und zu interpretieren
In Bezug auf unser Thema, Dialekte in Österreich, hilft uns die Kartographie, den Schülern
das Verstehen des Inhaltes zu erleichtern.
Abbildung 1: Österreichs Dialekträume
(Quelle: http://www.gutenstein.at/tourismus/dialekt; Stand 16.5.2011)
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