Sek. I - am Gymnasium Antonianum
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Radioaktivität und Kernenergie Radioaktivität und Kernenergie - Grundlagen, Anwendungen<br />
und Verantwortung<br />
Aufbau der Atome, ionisierende Strahlung (Arten,<br />
Reichweiten, Zerfallsreihen, Halbwertzeit)<br />
Strahlennutzen, Strahlenschäden und Strahlenschutz<br />
Kernspaltung<br />
Nutzen und Risiken der Kernenergie<br />
• Radioaktivität und Kernenergie - Nutzen und Gefahren<br />
• Strahlendiagnostik und Strahlentherapie<br />
• Kernkraftwerke und Fusionsreaktoren<br />
Energie, Leistung, Wirkungsgrad Effiziente Energienutzung: eine wichtige Zukunftsaufgabe<br />
der Physik<br />
Energie und Leistung in Mechanik, Elektrik und<br />
Wärmelehre<br />
Aufbau und Funktionsweise eines Kraftwerkes<br />
regenerative Energieanlagen Energieumwandlungsprozesse,<br />
Elektromotor und Generator , Wirkungsgrad<br />
Erhaltung und Umwandlung von Energie<br />
2. Leistungsbewertung<br />
• Strom für zu Hause<br />
• Das Blockheizkraftwerk<br />
• Energiesparhaus<br />
• Verkehrssysteme und Energieeinsatz<br />
� Hybridantrieb<br />
Die rechtlich verbindlichen Hinweise zur Leistungsbewertung sowie die Verfahrensvorschriften sind im Schulgesetz<br />
§ 48 (1)(2) sowie in der APOSI § 6 (1)(2) dargestellt.<br />
Die Leistungsbewertung bezieht sich auf die im Zus<strong>am</strong>menhang mit dem Unterricht zu erwerbenden Kompetenzen<br />
Die Entwicklung von prozess- und konzeptbezogenen Kompetenzen lässt sich durch genaue Beobachtung von<br />
Schülerhandlungen feststellen.<br />
Zu solchen Unterrichtsbeiträgen zählen:<br />
• mündliche Beiträge wie Hypothesenbildung, Lösungsvorschläge, Darstellen von Zus<strong>am</strong>menhängen und Bewerten<br />
von Ergebnissen,<br />
• qualitatives und quantitatives Beschreiben von Sachverhalten, auch in mathematisch-symbolischer Form,<br />
• Analyse und Interpretation von Texten, Graphiken und Diagr<strong>am</strong>men,<br />
• selbstständige Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten,<br />
• Erstellen von Produkten wie Dokumentationen zu Aufgaben, Untersuchungen und Experimenten, Protokolle,<br />
Präsentationen, Lernplakate, Modelle,<br />
• Erstellung und Präsentation von Referaten,<br />
• Führung eines Heftes, Lerntagebuchs oder Portfolios,<br />
• Beiträge zur gemeins<strong>am</strong>en Gruppenarbeit,<br />
• kurze schriftliche Überprüfungen.<br />
Das Anfertigen von Hausaufgaben gehört nach § 42 (3) SchG zu den Pflichten der Schülerinnen und Schüler.<br />
Unterrichtsbeiträge auf der Basis der Hausaufgaben können zur Leistungsbewertung herangezogen werden.<br />
Am Ende eines jeden Schulhalbjahres erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Zeugnisnote gemäß § 48<br />
SchG, die Auskunft darüber gibt, inwieweit ihre Leistungen den im Unterricht gestellten Anforderungen entsprochen<br />
haben. In die Note gehen alle im Zus<strong>am</strong>menhang mit dem Unterricht festgestellten Leistungen ein.<br />
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