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• Die Förderziele der Förderplanung werden auf einem Formular festgehalten und in regelmäßigen Abständen auf Aktualität überprüft. Nach einem Jahr erfolgt spätestens eine Revision.
Einbindung der Förderplanung in einen synchronen Gesamtprozess "Bildung / Förderung" Stufe 1 Stufe 1 Stufe 1: Definition der individuellen Leistungsfähigkeit Anhand des oben dargestellten Verfahrens wird mit Hilfe des Fragebogens "FIL" die momentane Situation des Beschäftigten erfasst und sowohl schriftlich als auch grafisch festgehalten. Stufe 1: Definition der individuellen Leistungsfähigkeit FIL: FrageboFragebogengen zur zur inindividuellendividuellenLebensLebensführungführung Synchro Förderung Die Die Anwendung des des GBM-Verfahrens GBM GBM-Verfahrens GBM Verfahrens Verfahrens in in der der Werkstatt-Arbeit Werkstatt Werkstatt-Arbeit Werkstatt Arbeit Arbeit Stufe 2 Stufe 2 Stufe 3 Stufe 3 Stufe 4 Stufe 4 Stufe 5 Stufe 5 Definition Definition der der individuellen individuellen Leistungsfähigkeit Leistungsfähigkeit Stufe 6 Stufe 6 Schulung Schulung im im Rahmen Rahmen Beruflicher Beruflicher Bildung Bildung Abgleich Abgleich von von Aufträgen, Aufträgen, Verfahren Verfahren und und individueller individueller Leistungfähigkeit Leistungfähigkeit Definition Definition der der Anforderungen Anforderungen von von verschiedenen verschiedenen Tätigkeiten Tätigkeiten Festlegung Festlegung der der Rentabilität Rentabilität und und der der Eignung Eignung von von Aufträgen Aufträgen und und Verfahren Verfahren Der individuelle Stand des Beschäftigten, seine Fähig- Fähig keiten und Möglichkeiten werden anhand eines Fragebogens festgestellt Die Bestandsaufnahme wird grafisch festgehalten und dient als Vorlage für die Förderplanung Ständige Ständige Anpassung Anpassung aller aller Vorgaben Vorgaben
Seite 1 und 2: Die Backnanger Werkstätten Die Bac
Seite 3 und 4: Um dieses Ziel zu erreichen, machen
Seite 5 und 6: • Eine Förderung geschieht im Si
Seite 7: • Hierzu wurde ein "Fragebogen zu
Seite 11 und 12: Stufe 4: Abgleich von Aufträgen, V

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