Wissenschaft Aktuell 2004
Wissenschaft Aktuell 2004
Wissenschaft Aktuell 2004
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SPORTWISSENSCHAFT<br />
Schriften zur Körperkultur<br />
hrsg. von Prof. Dr. Horst Hübner<br />
(Bergische Universität Wuppertal)<br />
Horst Hübner; Michael Pfitzner<br />
Schulsportunfälle im Freistaat Bayern<br />
Die wichtigsten Ergebnisse zum Unfallgeschehen des<br />
Schuljahres 2001/02<br />
Bd. 42, 2003, 152 S., 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7119-3<br />
Berthold Kirschbaum<br />
Sporttreiben und Sportverhalten in der Kommune<br />
Möglichkeiten der empirischen Erfassung des<br />
lokalen Sportverhaltens als Basis kommunaler<br />
Sportstättenentwicklungsplanung<br />
Bd. 43, 2003, 264 S., 29,90 €, br., ISBN 3-8258-7225-4<br />
Sozialpsychiatrie und psychosoziale Versorgung<br />
hrsg. von Helmut Mair (Universität Münster ) in<br />
Zusammenarbeit mit Bernd Eikelmann und Thomas<br />
Reker (Universität Münster)<br />
Diözesan-Caritasverband für das Erzbistum Köln e. V. (Hrsg.)<br />
Zur Lebenslage pflegender Angehöriger psychisch<br />
kranker alter Menschen<br />
Eine empirische Untersuchung<br />
Bd. 6, 2003, 144 S., 15,90 €, br., ISBN 3-8258-7047-2<br />
Hagener Arbeiten zur Organisationspsychologie<br />
hrsg. von Prof. Dr. Gerd Wiendieck<br />
(Fern-Universität Hagen)<br />
Dirk Schmidt-Herholz NEU<br />
Die Evaluation der Krisenintervention für prosoziale<br />
Berufe aus arbeits- und organisationspsychologischer<br />
Sicht<br />
Bd. 4, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 280 S., ca. 24,90 €, br., ISBN 3-8258-7389-7<br />
Osnabrücker Schriften zur Psychologie<br />
hrsg. von Prof. Dr. Josef Rogner,<br />
Prof. Dr. Henning Schöttke und Prof. Dr. Manfred Tücke<br />
Manfred Tücke<br />
Psychologie in der Schule – Psychologie für die Schule<br />
Eine themenzentrierte Einführung in die Pädagogische<br />
Psychologie für (zukünftige) Lehrer<br />
Das Buch wurde für LehramtsstudentInnen und LehrerInnen geschrieben.<br />
Es ist weniger praxisnah als ein Kochbuch und weniger theoretisch<br />
orientiert als ein Nachschlagewerk. Sein Anliegen ist einfach, aber<br />
schwer zu realisieren; einen Überblick über klassische und aktuelle<br />
Themen der Pädagogischen Psychologie zu vermitteln, sie kritisch zu<br />
hinterfragen und auf ihre einigermaßen gesicherten Auswirkungen für<br />
die Schulpraxis hin zu untersuchen. Dabei wurde, wo immer möglich,<br />
eine umgangssprachliche Darstellung gegenüber einer streng wissenschaftlichen<br />
bevorzugt. Folgende Themen werden angesprochen:<br />
Gegenstand der Pädagogischen Psychologie, Methodische Grundbegriffe,<br />
Daten zum deutschen Bildungssystem, Einschulung und Schulfähigkeit,<br />
Intelligenz und Intelligenzmessung, Problemlösen und Begriffsbildung,<br />
Hochbegabte Kinder, Lese-Rechtsschreib-Schwäche, Mangelnde<br />
Mitarbeit im Unterricht, Schulangst, Pädagogisch-psychologisches Diagnostik,<br />
Lernmotivation und effektiver Unterricht, Unterrichtsstörungen<br />
und Disziplinarprobleme, Multikultureller Unterricht, Informationsquellen<br />
für Lehrer (Datenbanken, Internet).<br />
Bd. 4, 1998, 360 S., 25,90 €, br., ISBN 3-8258-3375-5<br />
Manfred Tücke<br />
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters<br />
für (zukünftige) Lehrer<br />
Dies Buch wurde für LehramtsstudentInnen und LehrerInnen geschrieben.<br />
Es soll praxisnah über wesentliche Themen und Kontroversen der<br />
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters informieren,<br />
soweit sie für die Schule wichtig und/oder interessant sind.<br />
Wo immer es ohne wesentlichen Verlust an Exaktheit möglich war,<br />
wurde eine umgangssprachliche Darstellung gegenüber dem wissenschaftlichen<br />
Fachvokabular bevorzugt.<br />
Folgende Themen werden angesprochen:<br />
Womit beschäftigt sich die Entwicklungspsychologie? – Wie kommt<br />
die Entwicklungspsychologie zu ihren Daten? – Die Anlage-Umwelt-<br />
Kontroverse – Geburt und die ersten Lebensmonate – Kleinkind- und<br />
Vorschulalter – Entwicklung während der Schulzeit – Jugendalter und<br />
Pubertät –<br />
Ergänzende Materialien werden im Internet unter der Adresse<br />
http://dueker.psycho.uni-osnabrueck.de/ewp<br />
bereitgestellt.<br />
Bd. 6, 1999, 400 S., 28,90 €, br., ISBN 3-8258-3743-2<br />
Psychologie<br />
Abenteuer- und Erlebnissport<br />
Jörg Böhnke<br />
Abenteuer- und Erlebnissport: Ein Handbuch für<br />
Schule, Familie und Jugendsozialarbeit<br />
Bd. 1, 2000, 332 S., 15,90 €, br., ISBN 3-8258-4468-4<br />
Sport und Gesellschaft<br />
hrsg. von Prof. Dr. Otmar Weiß (Universtität Wien)<br />
Georg Anders; Joachim Mrazek; Gilbert Norden;<br />
Otmar Weiß (eds.) NEU<br />
European Integration and Sport<br />
Bd. 1, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 250 S., ca. 24,90 €, br., ISBN 3-8258-7614-4<br />
Sportgeschichte regional<br />
hrsg. von Prof. Dr. Hans Langenfeld<br />
(Universität Münster)<br />
Harald Oelrich NEU<br />
„Sportgeltung – Weltgeltung“<br />
Sport im Spannungsfeld der deutsch-italienischen Außenpolitik<br />
von 1918 bis 1945<br />
Bd. 5, <strong>2004</strong>, 664 S., 30,90 €, br., ISBN 3-8258-5609-7<br />
PSYCHOLOGIE<br />
Manfred Tücke NEU<br />
Grundlagen der Psychologie für (zukünftige) Lehrer<br />
Dies Buch wurde für LehramtsstudentInnen und LehrerInnen geschrieben.<br />
Darin werden wichtige Denkweisen und Ergebnisse der Psychologie<br />
vorgestellt, an Hand klassischer Untersuchungen erläutert und an<br />
Hand vieler Beispiele auf unser Alltagsleben bezogen.<br />
Wo immer es ohne wesentlichen Verlust an Exaktheit möglich war,<br />
wurde eine umgangssprachliche Darstellung gegenüber dem wissenschaftlichen<br />
Fachvokabular bevorzugt.<br />
Folgende Themen werden angesprochen:<br />
¯ Gegenstand und Methoden der Psychologie<br />
¯ Konditionieren und Lernen: Lernen aus Erfahrung<br />
¯ Erinnern und Vergessen: das menschliche Gedächtnis<br />
¯ Denken, Problemlösen und Entscheiden<br />
¯ Intelligenz und Intelligenzmessung<br />
¯ Emotionen – am Beispiel Glück, Zufriedenheit und Angst<br />
¯ Soziale Prozesse und soziales Verhalten<br />
Prof. Dr. Manfred Tücke lehrt Psychologie an der Universität<br />
Osnabrück.<br />
Bd. 8, 2003, 472 S., 29,90 €, gb., ISBN 3-8258-7190-8<br />
Osnabrücker Schriften zur Psychologie 7<br />
Manfred Tücke<br />
Grundlagen der Psychologie<br />
für (zukünftige) Lehrer<br />
LIT<br />
Materialien zur Musiktherapie<br />
hrsg. von Rosemarie Tüpker (Universität Münster)<br />
Wolfgang Mahns NEU<br />
Symbolbildung in der analytischen<br />
Kindermusiktherapie<br />
Eine qualitative Studie über die Bedeutung der musikalischen<br />
Improvisation in der Musiktherapie mit Schulkindern<br />
Bd. 6, <strong>2004</strong>, 352 S., 20,90 €, br., ISBN 3-8258-4037-9<br />
–51–<br />
Sportwissenschaft<br />
Andrzej Majewski<br />
Fördern und Heilen durch Bewegung<br />
Integrative Pädagogisch-therapeutische Entwicklungsförderung.<br />
Dialogisch, individualisiert und interdisziplinär<br />
Bd. 4, 2003, 288 S., 29,90 €, br., ISBN 3-8258-6672-6<br />
Sport: Kultur, Veränderung<br />
Sozialwissenschaftliche Analysen<br />
des Sports<br />
Wolfram Pyta (Hrsg.) NEU<br />
„Kinder der Bundesliga“<br />
Kulturhistorische Beiträge zum Siegeszug des Fußballs in<br />
Deutschland<br />
Bd. 29, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 240 S., ca. 24,90 €, br., ISBN 3-8258-7261-0<br />
Hildesheimer Beiträge zur Pädagogischen<br />
Psychologie<br />
hrsg. von PD. Dr. Norbert Grewe (Universität<br />
Hildesheim)<br />
Norbert Grewe<br />
Aktive Gestaltung des Klassenklimas<br />
Eine empirische Interventionsstudie<br />
Ein gutes Klassenklima gewinnt als Voraussetzung für gelingende Lernprozesse<br />
aber auch als Medium Sozialen Lernens zunehmend an Bedeutung.<br />
Ausgehend von einer ausführlichen Darstellung der aktuellen<br />
Forschung zum Klassenklima beschreibt das Buch ein Forschungsprojekt<br />
zur Verbesserung der sozialen Beziehungen in der Sekundarstufe 1.<br />
Mit einer Vorher-Nachher-Untersuchung in ca. 100 Schulklassen wurden<br />
die Effekte verschiedener Interventionsmaßnahmen ausführlich evaluiert.<br />
Bd. 1, 2003, 192 S., 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7067-7<br />
Münsteraner Einführungen: Psychologie<br />
Uwe Mortensen<br />
Mathematische und statistische Methoden I:<br />
Deskriptive Verfahren<br />
Bd. 2, 1995, 240 S., 24,90 €, br., ISBN 3-8258-2216-8<br />
Christian Becker-Carus; Heike Herbring<br />
Allgemeine Psychologie I: Das psychologische<br />
Experimentalpraktikum<br />
Bd. 4, 1997, 280 S., 20,90 €, br., ISBN 3-8258-2218-4<br />
Erlanger Beiträge zur Gerontologie<br />
hrsg. von Prof. Dr. Wolf D. Oswald<br />
und Prof. Dr. Heinz J. Kaiser<br />
Heinz Jürgen Kaiser (Hrsg.)<br />
Autonomie und Kompetenz<br />
Aspekte einer gerontologischen Herausforderung<br />
Die Autonomie und Kompetenz der Menschen bis ins hohe Alter hinein<br />
zu bewahren, das ist eine der großen gesellschaftlichen Herausforderungen<br />
in den Industriestaaten des 21. Jahrhunderts. Zugleich umreißt<br />
dieses Ziel die entscheidende Aufgabe der anwendungsorientierten gerontologischen<br />
Forschung unserer Zeit. Große Fortschritte in dieser<br />
Richtung wurden bereits mit dem Erlanger Forschungsprojekt SIMA<br />
(„Selbstständigkeit im Alter“) gemacht.<br />
20 renommierte Vertreter der deutschen Gerontologie behandeln aus der<br />
Position unterschiedlicher gerontologischer Disziplinen Aspekte der von<br />
SIMA behandelten Thematik und sind gleichsam als Kommentare zu<br />
Fragestellungen und Ergebnissen des Projekts zu lesen.<br />
Bd. 1, 2003, 296 S., 30,90 €, br., ISBN 3-8258-6150-3<br />
Christine M. Augst<br />
Selbstreflexionen im höheren Lebensalter<br />
Inhalte und Strukturen von Lebensbetrachtungen<br />
Bd. 2, 2003, 200 S., 19,90 €, br., ISBN 3-8258-6771-4<br />
Ein vollständiges Verzeichnis aller<br />
Titel mit Texten finden Sie im<br />
Fachkatalog Psychologie<br />
und unter:<br />
http://www.lit-verlag.de/psychologie
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