Arbeit – Bildung – Weiterbildung 2 Werner Lenz Niemand ist ungebildet Beiträge zur Bildungsdiskussion Werner Lenz NEU Niemand ist ungebildet Beiträge zur Bildungsdiskussion Bildung ist ein kostbares Gut. Individuelles und öffentliches Interesse richtet sich darauf. Bildung ist ein humanes Gut, keine verwertbare Ware. Teilnahme an Bildung zu ermöglichen, sie zu entfalten, sie über soziale Grenzen hinaus zu öffnen ist Aufgabe einer demokratischen Gesellschaft. Aus verschiedenen Blickwinkeln wird diese Aufgabe thematisiert. Einige Facetten der Bildungsdiskussion werden vorgestellt. Erwachsenenbildung, Lebenslanges Lernen, Politische Bildung sowie pädagogische Grundsatzfragen stehen zur Diskussion. „Niemand ist ungebildet“ signalisiert: Bildungsangebote sollen Menschen nicht missionieren und nicht vereinnahmen, sondern sie in ihrer Eigenständigkeit stützen und achten. Prof. Dr. Werner Lenz lehrt Erziehungswissenschaften an der Universität Graz. Arbeit – Bildung – Weiterbildung Bd. 2, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 230 S., ca. 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7620-9 Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung hrsg. von Friedhelm Brüggen (Universität Münster), Karl-Franz Göstemeyer (HU Berlin) und Petra Korte (TU Braunschweig) Petra Korte (Hrsg.) NEU Kontinuität, Krise und Zukunft der Bildung Analysen und Perspektiven Bd. 21, <strong>2004</strong>, 360 S., 29,90 €, br., ISBN 3-8258-7487-7 LIT Pädagogik Pädagogische Beiträge zur sozialen und kulturellen Entwicklung hrsg. von Prof. Dr. Renate Girmes (Universität Magdeburg), Prof. Dr. Winfried Baudisch (Universität Magdeburg) und Prof. Dr. Arnulf Bojanowski (Universität Hannover) Ingrid Albrecht; Winfried Baudisch; Jens Stiller (Hrsg.) NEU Arbeit und individuelle Lebensgestaltung – Chancen für benachteiligte Menschen Bd. 9, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 200 S., ca. 16,90 €, br., ISBN 3-8258-7457-5 –48– Ingrid Albrecht; Winfried Baudisch; Jens Stiller (Hrsg.) NEU Arbeit und individuelle Lebensgestaltung – Chancen für benachteiligte Menschen Dieses Buch thematisiert die Integration und Reintegration von Menschen mit sozialen Benachteiligungen oder Handicaps in den Prozess der Arbeit. Es findet seine inhaltliche Bestimmung durch die Gemeinschaftsinitiative EQUAL der Europäischen Union, in der nationale und transnationale Entwicklungspartnerschaften arbeiten und die vor allem zur Überwindung von Erscheinungen der Diskriminierung und Benachteiligung beitragen wollen. Die Entwicklungspartnerschaft „Zukunftswege“ leistet ihre rehabilitative und sozialpädagogische Arbeit in der östlichen Harzregion, deren wirtschaftliche Situation die Überwindung von Arbeitslosigkeit besonders erschwert. Prof. Dr. Winfried Baudisch lehr Sozialpädagogik in Madgeburg. Pädagogische Beiträge zur sozialen und kulturellen Entwicklung Bd. 9, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 200 S., ca. 16,90 €, br., ISBN 3-8258-7457-5 Historisch-vergleichende Studien zum internationalen Bildungsdialog hrsg. von Prof. Dr. Reinhard Golz (Universität Magdeburg) und Prof. Dr. Rudolf W. Keck (Universität Hildesheim) Oleg Zajakin NEU Die Herbart-Rezeption in der russischen Pädagogik seit der Mitte des 19. Jahrhunderts Ein Beitrag zur Geschichte des Hertbartianismus Bd. 3, 2003, 192 S., 10,90 €, br., ISBN 3-8258-7300-5 Rudolf W. Keck; Margitta Rudolph; David Whybra; Werner Wiater (Hrsg.) NEU Schule in der Fremde – Fremde in der Schule Heterogenität, Bilingualität – kulturelle Identität und Integration Bd. 4, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 384 S., ca. 25,90 €, br., ISBN 3-8258-7302-1
Kunst – Kreativität – Therapie Arts – Creativity – Therapies hrsg. von Prof. Dr. Line Kossolapow (Universität Münster) Line Kossolapow; Sarah Scoble; Diane Waller (eds.) Arts – Therapies – Communication On the Way to a Regional European Arts Therapy. Volume II Bd. 4, 2003, 696 S., 34,90 €, br., ISBN 3-8258-5729-8 Kunst – Kreativität – Therapie Arts – Creativity – Therapies Materialien / Materials hrsg. von Prof. Dr. Line Kossolapow (Universität Münster) Line Kossolapow; Sarah Scoble (eds.) Arts Therapy: Recognized Discipline or Soul-Graffiti? Approaches, Applications, Evaluations. Abstract Book of the 7th bi-annual European Arts Therapies Conference Bd. 3, 2003, 200 S., 18,90 €, br., ISBN 3-8258-7182-7 Sozialpädagogik / Sozialarbeit im Sozialstaat hrsg. von Prof. Dr. Hans Pfaffenberger (Universität Trier), Prof. Dr. Rudolph Bauer, (Universität Bremen) und Prof. Dr. Franz Hamburger (Universität Mainz) Richard Sorg (Hrsg.) Soziale Arbeit zwischen Politik und <strong>Wissenschaft</strong> Bd. 18, 2003, 248 S., 17,90 €, br., ISBN 3-8258-6587-8 Schriftenreihe der Evangelischen Fachhochschule Freiburg hrsg. von Sabine Allwinn, Paul-Gerhard Klumbies, Wilhelm Schwendemann und Christoph Schneider-Harpprecht Markus Breuer; Beate Steinhilber; ˙Ilhan Tomanbay NEU Interkulturelle Begegnung Erfahrungen im deutsch-türkischen Studierendenaustausch Bd. 26, <strong>2004</strong>, 160 S., 16,90 €, br., ISBN 3-8258-7368-4 Andreas Teschner NEU Erzieherinnen im Kindergarten – eine empirische Untersuchung zu einem Verständnis ihrer Professionalität Bd. 27, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 304 S., ca. 25,90 €, br., ISBN 3-8258-7401-x Sabine Allwinn; Hannes Ball; Wilhelm Schwendemann NEU Qualitätssicherung und Religionspädagogik Bd. 18, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 112 S., ca. 12,90 €, br., ISBN 3-8258-5532-5 Christoph Schneider-Harpprecht (Hrsg..) Praktische Theologie im Kontext Lateinamerikas Bd. 23, 2003, 328 S., 19,90 €, br., ISBN 3-8258-6519-3 Angelika Lutz NEU Perspektivenwechsel Abendmahl Abendmahl mit Kindern – ein theologisch-pädagogischer Diskurs Bd. 25, <strong>2004</strong>, 136 S., 14,90 €, br., ISBN 3-8258-6626-2 Sport und Soziale Arbeit hrsg. von Prof. Dr. Wilhelm Schwendemann, Prof. Dr. Bernd Seibel (Evangelische Fachhochschule Freiburg) und Prof. Dr. Petra Gieß-Stüber (Universität Freiburg) Bernd Seibel (Hrsg.) NEU Sport und Soziale Arbeit Ein Modellprojekt der Evangelischen Fachhochschule Freiburg, der Südbadischen Sportschule Steinbach und der Badischen Sportjugend Freiburg Bd. 1, <strong>2004</strong>, 224 S., 24,90 €, br., ISBN 3-8258-7388-9 Hamburger Beiträge zur beruflichen Ausund Weiterbildung hrsg. von Prof. Dr. Martin Kipp, Prof. Dr. Peter Faulstich und Prof. Dr. Tade Tramm (Universität Hamburg) Martin Kipp; Klaus Struve; Tade Tramm; Thomas Vollmer NEU Tradition und Innovation Impulse zur Reflexion und zur Gestaltung beruflicher Bildung Bd. 4, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 200 S., ca. 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7318-8 Arbeit – Bildung – Weiterbildung hrsg. von Univ.-Prof. Dr. Werner Lenz (Universität Graz) Werner Lenz; Annette Sprung (Hrsg.) NEU Kritische Bildung? Zugänge und Vorgänge Bd. 1, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 250 S., ca. 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7486-9 Pädagogik Werner Lenz NEU Niemand ist ungebildet Beiträge zur Bildungsdiskussion Bd. 2, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 230 S., ca. 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7620-9 Daniela Holzer NEU Widerstand gegen Weiterbildung Weiterbildungsabstinenz und die Forderung nach lebenslangem Lernen Bd. 3, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 250 S., ca. 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7507-5 Lorenz Lassnigg NEU Review des Auf- und Ausbaus des Fachhochschulsektors in Österreich Bd. 4, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 256 S., ca. 24,90 €, br., ISBN 3-8258-7575-x Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung hrsg. von der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) Bernd Hackl; Georg Hans Neuweg (Hrsg.) NEU Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns Arbeiten aus der Sektion Lehrerbildungsforschung in der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen Bd. 1, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 232 S., ca. 24,80 €, br., ISBN 3-8258-7592-x Leipziger Beiträge zur Sozialen Arbeit hrsg. von Prof. Dr. Stefan Danner, Prof. Dr. Thomas Fabian, Prof. Dr. Birgit Hoffmann, Prof. Dr. Rudolf Schweikart und Prof. Dr. Lothar Stock (Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig) Thomas Fabian; Rudolf Schweikart (Hrsg.) NEU Brennpunkte der Sozialen Arbeit Sozialpolitik – Grundfragen der Praxis – Studium und Beruf Bd. 4, 2003, 440 S., 29,90 €, br., ISBN 3-8258-6876-1 Social Sciences & Social Life & Social Profit Salzburger Beiträge zur praxisorientierten Innovationsforschung hrsg. vom FH-Diplomstudiengang für Soziale Arbeit – Salzburg in Kooperation mit dem Ludwig Boltzmann Institut für sozialwissenschaftliche Berufs- & Freizeitforschung – Salzburg Cornelia Mazzucco (Hrsg.) NEU GATS und Soziale Arbeit Globale Welt – die Zukunft des Sozialstaats und des Social- Profit-Sektors Bd. 1, <strong>2004</strong>, 216 S., 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7443-5 Andrea Bramberger; Edgar Forster NEU <strong>Wissenschaft</strong>lich schreiben kritisch – reflexiv – handlungsorientiert Bd. 2, <strong>2004</strong>, 112 S., 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7444-3 Reinhold Popp; Klaus Posch; Marianne Schwab (Hrsg.) NEU Forschung & Soziale Arbeit an Österreichs Fachhochschulen Bd. 3, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 200 S., ca. 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7445-1 –49– Naturwissenschaften und Technik – Didaktik im Gespräch hrsg. von Prof. Altfrid Gramm (Essen), Dr. Norbert Just (Münster), Prof. Dr. Kornelia Möller (Münster), Prof. Dr. Michael Soostmeyer (Essen), Prof. Dr. H. Joachim Schlichting (Münster) und Prof. Dr. Elke Sumfleth (Essen) Anja Lembens NEU Wie entwickelt sich ein Verständnis für Biotechnologie und Gentechnik? Eine empirische Untersuchung an 10 Schulen im Rhein-Neckar- Dreieck Bd. 35, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 312 S., ca. 24,90 €, br., ISBN 3-8258-7568-7 Jahrbuch der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Anja Pitton Außerschulisches Lernen in Physik und Chemie Bd. 23, 2003, 352 S., 24,90 €, br., ISBN 3-8258-6414-6 Sachbuch <strong>Wissenschaft</strong> Ulrike M. Dambmann NEU Erfolgsfaktor Gehirn oder die Auflösung des Widerspruchs von Gefühl und Verstand Bd. 1, Frühjahr <strong>2004</strong>, 240 S., 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7431-1 Begabungsforschung Hochbegabte Individuum – Schule – Gesellschaft Doris Meyer Hochbegabung – Schulleistung – Emotionale Intelligenz Eine Studie zu pädagogischen Haltungen gegenüber hoch begabten „underarchievern“ Bd. 4, 2002, 272 S., 24,90 €, br., ISBN 3-8258-7328-5 Claudia Solzbacher; Annette Heinbokel (Hrsg.) Hochbegabte in der Schule – Identifikation und Förderung Bd. 5, 2002, 200 S., 19,80 €, br., ISBN 3-8258-6448-0 Thomas Trautmann NEU Hochbegabt – was n(t)un? Hilfen und Überlegungen zum Umgang mit Kindern Bd. 6, 2003, 176 S., 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7214-9 Karl-J. Kluge NEU Hochbegabung ist machbar Hinweise für Eltern kognitiv intelligenter Kinder Bd. 7, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 160 S., ca. 15,90 €, br., ISBN 3-8258-7320-x Begabungsforschung hrsg. vom Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) Christian Fischer; Franz J. Mönks; Esther Grindel (Hrsg.) NEU Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung Begabungen fördern, Lernen individualisieren Bd. 1, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 200 S., ca. 19,90 €, br., ISBN 3-8258-7737-x Studien zur Hochbegabung Anna Grobel NEU Hochbegabung in Familien Eine Untersuchung über Beziehungen zwischen Eltern und ihren hochbegabten Kindern Bd. 1, Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 370 S., ca. 24,90 €, br., ISBN 3-8258-7319-6 Impulse der Reformpädagogik hrsg. von Prof. Dr. Harald Ludwig (Universität Münster) Michael Klein-Landeck NEU Freie Arbeit bei Maria Montessori und Peter Petersen Bd. 1, 3. Aufl. Frühjahr <strong>2004</strong>, ca. 320 S., ca. 20,90 €, br., ISBN 3-8258-4115-4 Harald Ludwig; Christian Fischer; Reinhard Fischer (Hrsg.) Verstehendes Lernen in der Montessori-Pädagogik Erziehung und Bildung angesichts der Herausforderungen der Pisa-Studie Bd. 8, 2003, 280 S., 20,90 €, br., ISBN 3-8258-7063-4
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