Hohenasperg - Haus der Geschichte Baden-Württemberg
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REFLEXION – ABSCHLUSS UND ERGEBNISSICHERUNG<br />
70<br />
Schreibgespräch<br />
Um die inhaltliche Ebene, aber auch die Metaebene zu erfassen, bietet sich ein<br />
Schreibgespräch an. Nach den Präsentationen o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Abschlussdiskussion schreibt<br />
die Lehrkraft für jede Gruppe einen Satz auf ein Plakat, z. B. „Was wollte die Ausstellung<br />
uns zeigen? Warum wurde <strong>der</strong> Titel `<strong>Hohenasperg</strong> – Ein deutsches Gefängnis´<br />
gewählt?“<br />
Beim Schreibgespräch ist absolut notwendig, dass niemand spricht und alle gleichzeitig<br />
schreiben. Die Gruppenmitglie<strong>der</strong> notieren nun ihre Gedanken auf dem Plakat,<br />
das nach ca. 5 Minuten im Uhrzeigersinn an die nächste Gruppe weitergegeben wird.<br />
Diese ergänzt und kommentiert die Aussagen o<strong>der</strong> fügt weitere Aspekte hinzu. Am<br />
Ende <strong>der</strong> Runde muss jedes Plakat wie<strong>der</strong> in <strong>der</strong> Ausgangsgruppe sein.<br />
Jede Gruppe fasst die Ergebnisse zusammen und schreibt daraus einen Artikel für<br />
die Schulzeitung o<strong>der</strong> für die Schulwebsite.<br />
Anleitung für den Artikel / die Website:<br />
Erstens<br />
Lest euch das Plakat durch.<br />
Zweitens<br />
Markiert die Aussagen, die zusammen gehören.<br />
Drittens<br />
Findet für jeden Aussagenblock einen Oberbegriff.<br />
Viertens<br />
Ordnet die Oberbegriffe in <strong>der</strong> Reihenfolge, dass die wichtigsten Oberbegriffe<br />
zuerst genannt werden.
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