Hohenasperg - Haus der Geschichte Baden-Württemberg

leibt die räumliche Zuordnung und die Zusammensetzung der Gruppe zunächst verborgen
und ergibt sich erst durch das Suchen nach den Exponaten auf den verteilten
Bildausschnitten.
Durch die Verteilung auf unterschiedliche Räume entzerrt sich der Ausstellungsbesuch,
und jede Gruppe kann in Ruhe die Exponate betrachten und die Aufgaben erledigen.
Insgesamt stehen 30 Bilder zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler gehen einzeln
los und suchen ihre Exponate. Erst im Raum selbst bilden sich die Arbeitsgruppen.
Wichtig ist, dass die einzelnen SchülerInnen ihr Objekt/ihren Text in den
Zusammenhang stellen und sich notieren, zu welchem Thema ihr Bild passt und in
welchem Raum das Bild zu finden ist. Danach bildet sich die Gruppe und holt sich
die Aufgabenblätter für ihren Raum.
Diese erste Phase dauert ungefähr 10 – 15 Minuten.
Liste der Zuordnungen:
Raum I: Schraubmedaille Oppenheimer; Noten der Oper Ezio (Projektion); „Lustiger
Galgengang“ (Fernrohr)
Raum II: Portrait Schubart; Türe zu Schubarts Zelle; Portrait von Georg David Hardegg;
Neckarzeitung Ausschnitt über Haft Hardeggs (Fernrohr);
Raum III/IV: Portrait von Theobald Kerner; Princessin Klatschrose; Verteidigung
von Werner (Schubfach Staatsmacht); Kanarienvogel Rösler; Gefängnis- und
Fluchtgeschichten (Fernrohr); Portrait von Johann Baptist Bauernfeind; Zeichnung
Asperg Bauernfeind; Blick aus Ludwig Schallers Zelle; Zeichnung Schaller
(Projektion)
Raum V, VI: Portrait Constantin von Waldburg-Zeil; Lauenstein im Kreis seiner
Corpsbrüder;
Raum V, VI: Alltag der Kriegsgefangenen; Kriegsgefangene in der Bildhauerwerkstatt;
Fluchtkleidung von Walter Dorn; Puppenherd von Häbichs Stiefschwester;
Kommunistisches Flugblatt von 1924
Raum VII: Bericht über Schutzhaft 1933; Kennkarte Rosine Lehmann; Hermann
Weiss; Deportation von Sinti und Roma (Fernrohr)
Raum VIII: Karteikarte Jägers 1959; Entlassung Karl Weber; Plakat für die Freilassung
Sonnenbergs (Fernrohr)
DIDAKTISCHE ÜBERLEGUNGEN
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